課程標(biāo)題：2020年常熟雅思專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

常熟雅思是常熟雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，常熟市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，常熟雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

常熟雅思培訓(xùn)學(xué)校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

At first he didn\'t agree, but later he did.

They also offer many practical course so older people can enjoy learning some new skills and use them to benefit other people.

　　☆This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;

　　This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.

【記】聯(lián)想記憶：ac（加強(qiáng)）+count（數(shù)）→賬目需要一數(shù)再數(shù)，保證正確

（4）反身代詞。如：myself，himself。

alignment

【例】The waves spun the canoe a hundred and eighty degrees. 急流使獨(dú)木舟旋轉(zhuǎn)了180度。

［nik'dutl］a. 軼話的，軼聞趣事的

【例】She\'s straight bojanglin\' by trying to get wit\' my boy! [James Madison University, Harrisonburg, VA, 1998]

【例】My religious beliefs don't coincide withyours. 我的宗教信仰與你不同。

③needn’t表示“沒有必要”

1. New Scientist，這本材料在備考時(shí)同學(xué)們用到的多;

她是我們學(xué)校的一位英語教師。

（1）was/were about to+動詞原形：表示說話的瞬間就會發(fā)生的動作。如：

【記】發(fā)音記憶

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