新聞標題：2019年東莞有沒有基礎學青少年英語口語

東莞青少年英語口語是東莞青少年英語口語培訓學校的重點專業(yè)，東莞市知名的青少年英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，東莞青少年英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

東莞青少年英語口語培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的青少年英語口語培訓機構。

通過借助不同的聽力材料加深對英語發(fā)音的認識，然后我們可以開始模仿正確的發(fā)音，也可以把自己的聲音錄下來和聽力材料做對比，找出其中錯誤的地方，不斷練習加深記憶。這需要自己不斷開口練習口語。

223. A lovely day,isn't it? 好天氣，是嗎？

還有其他的航班嗎?

多朗讀

246. He is acting an old man. 他正扮演一個老人。

英語口語為什么對于中國學生來說特別難，絕大部分原因就是羞于張口。

星期四，蘋果向媒體發(fā)出了秋季iPhone發(fā)布會的邀請。

如何提高自己英語口語表達能力

原因在于，中國學生掌握的常常是一些正式場合使用的書面詞匯，而對口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。

23.What did you do last weekend？上個周末你做些？

不知怎么搞的，后來就變成很多同事也這樣講話了，可能覺得時髦吧。

還有更早一點的嗎?

138. The view is great. 景色多么漂亮！

例如：上文有因為，下文必然有所以;上文有其然，下文必然有其所以然。

6. Would you like to drink some tea/coffee/iced water/hot water/candies/fruit?

118. Well,it depends. 噢，這得看情況。

所謂思維導圖，就是用圖解的形式和網(wǎng)狀的結構，加上關鍵詞和關鍵圖像，把整本書表現(xiàn)在一張紙上。

B:Janice。this is James，our manager assistant. James，this is Janice.

78. You did right. 你做得對。

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