課程標(biāo)題：東莞學(xué)青少年英語口語去哪好

東莞青少年英語口語是東莞青少年英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，東莞市知名的青少年英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞青少年英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

東莞青少年英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的青少年英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.

比如通過自己和自己對(duì)話來創(chuàng)造英語環(huán)境;可以對(duì)自己描述所看到的景物;英語口述自己正在做的事悄。再如口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說或其他讀物。

e.g. You should avoid processed foods such as instant noodles and chips.

2、 Can I cancel this ticket?

練膽。

他那新奇的發(fā)式成為笑柄。

為了彌補(bǔ)這一缺陷，英語新聞標(biāo)題常用一般現(xiàn)在時(shí)從形式上來增強(qiáng)報(bào)道的新鮮感（freshness）、現(xiàn)實(shí)感（reality）和直接感（immediacy）。

3、結(jié)語

4、名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)律(即怎么變的)

61. Is it yours? 這是你的嗎？

9、 Do I have to reserve a seat?

能較全面地反映出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。因此，做這項(xiàng)題型時(shí)，掌握一定的答題技巧，才能達(dá)到事半功倍的效果。

(2)克服心理障礙

他的學(xué)說并不包含新穎的思想。

請(qǐng)把你行李打開。

47. I think so. 我也這么想。

使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達(dá)帶有很濃的漢語色彩，使外國人無法理解。解決的方法之一是對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行梳理，特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語的運(yùn)用。

214. My car needs washing. 我的車需要洗一洗。

20世紀(jì)80年代，國外不少的第二語言學(xué)習(xí)的研究者如Long Williams和Nunan等都系統(tǒng)地提出了任務(wù)型語言教學(xué)的主張，并從不同的角度對(duì)任務(wù)做了界定.

您希望什么時(shí)候出發(fā)?

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