課程標題：東莞青少年英語口語培訓班

東莞青少年英語口語是東莞青少年英語口語培訓學校的重點專業(yè)，東莞市知名的青少年英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，東莞青少年英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

東莞青少年英語口語培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的青少年英語口語培訓機構(gòu)。

○　processed food　加工食品

196. You need to work out. 你需要去運動鍛煉一下。

小學生都喜歡新鮮的東西,如果孩子不愿意再去重復課上的英語內(nèi)容,家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學習工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量,另一方面可以讓孩子找到英語學習的成就感及用武之地。

比方說聽力課應視為聽說課，不能只聽不說，教師絕不能滿足于學生聽懂答案是A，B、c還是D。而是要對所講的東西不斷發(fā)問，讓學生來“說”，這樣一來學生既昕懂了詞、句的意思，又鍛煉了英語思維模式和口語發(fā)音，從而有效地提高了英語口語交際能力。教師應利用一切可利用的條件，讓課堂成為學生語言實踐的場所，將語言知識的學習融于語言使用的活動中，在課堂內(nèi)加入大量的以學生為主導的練習方式，如對話、角色表演等為學生提供能夠開口說話的機會，還可以通過情景模擬，使學生掌握打電話、購物等日�；顒拥恼Z言表達功能。這種場景教學無疑是事半功倍的，它不僅能大大提高學生學習的積極性而且能使學生對所學內(nèi)容記憶深刻。

74. I'm on a diet. 我在節(jié)食。

另外也可以抄一些看書時碰到的精彩句子。

○　lack v.　缺乏；沒有。作名詞時通常和of連用，lack of…。

（我只是開個玩笑，但我的開玩笑被理解為侮辱，現(xiàn)在Bob正對我怒氣沖天呢�。�

154. I have a good idea! 我有一個好主意。

(1)自己會拼讀單詞發(fā)音，通過以音領(lǐng)意，幫助孩子背單詞;

261. Winter is a cold season. 冬天是一個，寒冷的季節(jié)。

You should never reply to unsolicited mail, or even click on the links in the mail.Doing so usually results in more junk mail being sent to you. translations.launchpad.net

我建議要把我們學習的目標收縮，把追求大而廣的英語知識轉(zhuǎn)化為追求一種定量性的技巧，我認為有6種技巧，是美國人和美國人之間交流的關(guān)鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學好口語。

In 1768, the Royal Navy appointed James Cook as the commander of the Endeavour to take members of the Royal Society on an expedition to Tahiti.

Also there's more flexibility with the schedule in uni. Unlike in high school, time management in uni is more or less autonomous. Students are on their own when it comes to choosing the right classes and planning their social activities. This can be a little overwhelming for them at the beginning.

否則的話，就會出現(xiàn)以下的情況：A: Hi, nice to meet you.

A:How do you do? Welcome to join in our team.

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