課程標(biāo)題：2020年?yáng)|莞哪個(gè)sat培訓(xùn)學(xué)校好

東莞sat是東莞sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，東莞市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

東莞sat培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

C為正確答案，三個(gè)名詞完美平行（即creation, establishment和purchase），并且在名詞后分別有個(gè)of接賓語(yǔ)，平行的三個(gè)部分都是采用了A of B的結(jié)構(gòu)。

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第二個(gè)特點(diǎn)，就是它的創(chuàng)造性，失去了創(chuàng)造性的知識(shí)，是死知識(shí)，而失去了創(chuàng)造性的人，不是死人，是死腦筋。

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【寫(xiě)作語(yǔ)言分析】

（C）x＋y＝30　0.35（x＋y）＝6

即你的觀點(diǎn)并不重要，重要的是你能否找到有效的論據(jù)，所以有時(shí)候要違背自己的良心。

這些副詞幾乎是不必要的，用得太頻繁就成了作文膚淺的標(biāo)志，在你的essay中出現(xiàn)一兩個(gè)這樣的副詞是可以的，但請(qǐng)不要超過(guò)兩個(gè)。

分析：這類(lèi)題目是SAT數(shù)學(xué)部分中的一類(lèi)常見(jiàn)題，題目中的序列既非13等差也非等比，解題時(shí)只需根據(jù)題目中對(duì)于序列特征的描述，找出它的規(guī)律即可。本題中的序列后一項(xiàng)比前一項(xiàng)的2倍還多2，故t＝210＋2＝22，選D。

　　學(xué)生:我怎樣才能知道什么時(shí)候注冊(cè)?

（E）521

同樣道理，排除C和E。

He reminds of the world of its dark ancestry, shows the world its present, and points the way to its new birth

英語(yǔ)詞匯有其自身的規(guī)律和系統(tǒng)，單詞的數(shù)量雖然龐大，但構(gòu)成單詞的元素詞根、前綴和后綴等卻是有限的。常見(jiàn)的詞根約有300多個(gè)，常見(jiàn)的前綴、后綴約有100多個(gè)，如果能熟練掌握這些單詞基本構(gòu)件，就能很容易突破記憶單詞的難關(guān)。詞根、前綴、后綴是構(gòu)成單詞的三個(gè)元素，在構(gòu)詞法上叫詞素，詞根是主要元素，前、后綴為次要元素。三者是擴(kuò)大詞匯量的三把鑰匙。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)系統(tǒng)介紹一些關(guān)于詞根、前綴和后綴的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)適當(dāng)舉例，并引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，例如：通過(guò)加了前綴un-，in-，dis-，mis-等構(gòu)成了具否定意義的詞和加了后綴-ness,-ity,-dom等形容詞名詞化的詞的歸類(lèi)分析，讓學(xué)生懂得構(gòu)詞的一般規(guī)則，使學(xué)生能在此基礎(chǔ)上，知一返三，觸類(lèi)旁通。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯時(shí)，就能省時(shí)省力，同時(shí)還能復(fù)習(xí)和鞏固舊詞匯，降低詞匯記憶的難度，幫助學(xué)生有效地記憶單詞。

【分析】

（A）－23

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