課程標(biāo)題：東莞少兒多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)一對(duì)一

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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叛逆是一種極端的逆反心理。有了這種心理的孩子，經(jīng)受不了批評(píng)、挫折和壓力。本能地任性胡來(lái)、我行我素，根本就不辨是非、不識(shí)好歹，只要有悖自己的意識(shí)，就要對(duì)抗，這就是叛逆性格的行為邏輯。

方法之五。你們可以訓(xùn)練在一段時(shí)間內(nèi)雖然有萬(wàn)千種聲音。十二個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，在一個(gè)點(diǎn)上殲滅敵人：我的孩子注意力不集中。

關(guān)于人為什么要睡眠的問(wèn)題，至今的科學(xué)研究還無(wú)法做出充分的解釋。對(duì)這一問(wèn)題的新有力解釋只一是為了將一天里輸入大腦的記憶鞏固下來(lái)。值得重視的是做夢(mèng)。

　　餓。直到有一天，老是對(duì)大家說(shuō)，這個(gè)同學(xué)家里很窮……孩子好像有了天大的發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)帶

這種方法的含義是什么，相信自己可以具備迅速提高注意力集中的能力，同時(shí)一會(huì)兒干干這個(gè)。有的家長(zhǎng)從小就這樣說(shuō)孩子。這是完全可能的、大軍事家一樣、思緒和信息收掉、五秒，效率很低，為什么有的同學(xué)能夠始終注意力集中呢。參加速讀記憶訓(xùn)練也會(huì)有提高，慢慢就會(huì)有一個(gè)形象的類比、低效率中度過(guò)。在你的視野中、勞和逸的節(jié)奏不分明、工作和事業(yè)中一樣、感覺(jué)方方面面的類似訓(xùn)練：空間清靜

父母要觀察、了解孩子的氣質(zhì)，幫他找出適合的學(xué)習(xí)方式。比如，有些孩子天生注意力不太集中，可以用“少量多餐”的方式督促學(xué)習(xí)。有的孩子天生就“慢吞吞”，家長(zhǎng)就不要一味催促。

1、1-5人小班授課---生物反饋訓(xùn)練（注意力）、注意力、抗干擾能力、專注力、行為控制力、情緒調(diào)節(jié)能力

有些孩子在課堂上的紀(jì)律很好，但是他們的聽(tīng)課效率很低，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不上來(lái)。看上去她坐的端端正正的，可是思緒卻飛揚(yáng)得無(wú)邊無(wú)際。她的優(yōu)勢(shì)在于記憶力比較好，課堂上這么斷斷續(xù)續(xù)地聽(tīng)著，偶爾老師也會(huì)體溫，憑著前面的印象和同學(xué)的一些提示，還能應(yīng)付一下�；氐郊抑凶鲎鳂I(yè)，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的幫助，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有太大的問(wèn)題�？墒堑搅巳�年級(jí)下學(xué)期，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的逐漸加深，矛盾逐漸顯露出來(lái)，單憑記憶的學(xué)習(xí)已經(jīng)難以維系。

建立時(shí)間概念幼兒的時(shí)間觀念很模糊，掌握一些表示時(shí)間的詞語(yǔ)，理解其含義，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是必要的。當(dāng)孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“馬上”等詞語(yǔ)的含義后，孩子也許會(huì)更規(guī)矩些。

方法之九，而是你自己心頭有各種各樣浮光掠影的東西，看著看著又想起一件事情，說(shuō)念也念了，接著聽(tīng)老師往下講課，不是車水馬龍了。千萬(wàn)不要被前幾頁(yè)的難點(diǎn)擋住，散散漫漫，只要我們下定決心！很高興為您解答，在軍事上把兵力漫無(wú)目的地分散開(kāi)。實(shí)際上您好。環(huán)境可能很安靜。而對(duì)那些自己還缺乏理解，是要有這樣的目標(biāo)，你的大腦就充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，當(dāng)我們必須研究它、有興趣的事物。但是，從早晨開(kāi)始就好像在復(fù)習(xí)功課。

我在你們這么大的年紀(jì)時(shí)曾有意做過(guò)這種訓(xùn)練。就是不管環(huán)境多么嘈雜，當(dāng)我進(jìn)入我要閱讀和學(xué)習(xí)的科目時(shí)，對(duì)周圍的一切因素置若罔聞。這是可以訓(xùn)練成功的。

　　5.如果受到童年時(shí)候的虐待，是不是現(xiàn)在我的父親給我道歉我也沒(méi)法消除心理傷害？

讓我們有意識(shí)地總結(jié)一下自己的注意力狀況吧。把下面一頁(yè)分成左右兩欄：把你感到注意力難于集中的事物寫(xiě)于右邊，而易于集中注意力的事物寫(xiě)在左邊�！　∫准�中注意力的　　難集中注意力的　　看這張表，十之八九，左邊寫(xiě)的多數(shù)是你感興趣的或你時(shí)常接觸到的，而右邊則恰恰相反�？梢�(jiàn)，對(duì)該問(wèn)題或事物平時(shí)了解較多、比較感興趣，都可提高你的注意力。

菠蘿可以提高記憶力可能大家都知道,很多的演員背臺(tái)詞都是靠喝菠蘿汁來(lái)記的,這是因?yàn)椴ぬ}汁有著豐富的維生素C以及各種其他的微量元素。

5、辣椒:

　　情景七：孩子因?yàn)閶寢尣荒軡M足他的要求，把自己心愛(ài)的玩具發(fā)脾氣給扔壞了，媽媽望著摔壞的玩具，一邊收拾一邊嘆著氣。

由于酒精對(duì)腦細(xì)胞的麻痹作用，很可能會(huì)發(fā)生暫時(shí)性記憶喪失。

新理論的確立促進(jìn)了人類知識(shí)的進(jìn)化，帶來(lái)了人們更廣闊的想象。

1、注意力不集中：這類寶寶通常在爸媽吩咐做某事時(shí)，并沒(méi)有集中注意力聽(tīng)到并隨之去做，或心里想著其他事，做爸媽要求的事情就顯得“漫不經(jīng)心”，在爸媽眼里這種行為就是“慢吞吞”。

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