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課程標(biāo)題：2020東莞少兒專注力提高學(xué)習(xí)
東莞少兒專注力提高是東莞少兒專注力提高培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，東莞市知名的少兒專注力提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞少兒專注力提高培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
東莞少兒專注力提高培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的少兒專注力提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
⑸從孩子有興趣的事著手
? 課題組提供：
讓孩子成績提升的6大學(xué)習(xí)能力：注意力、記憶力、計劃，執(zhí)行力、適應(yīng)能力、解決問題能力、情緒控制能力。
比如說，父母想教我們認(rèn)“眼睛”這個詞，他們就指著自己的眼睛，告訴我們這是眼睛，同時出示字卡“眼睛”。
大多數(shù)情況下，注意力不集中是其他問題的表現(xiàn)癥狀，就像發(fā)燒一樣。發(fā)燒不是一種疾病，而是一種很常見的癥狀，服藥退燒而不尋找發(fā)燒的根源并不能解決問題。你需要弄清楚到底出現(xiàn)了什么毛病導(dǎo)致了發(fā)燒的癥狀，同樣，我們又該如何去弄明白注意力不集中的原因呢？
不要對孩子面面俱到，照顧的無微不至。要讓孩子學(xué)會，自己做一些力所能及的事情，當(dāng)孩子做到了，適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆印?/p>
任務(wù)適度，留有空閑。孩子希望完成任務(wù)后就馬上去玩，但許多父母卻讓他們接下來做其他練習(xí)，讓他們看不到玩的曙光，所以孩子們就想出了磨蹭的招數(shù)。如果告訴孩子：“就這些題，做完了你就自由安排。”任務(wù)適度，保證孩子會加快速度。多激勵，少催促。有些孩子做作業(yè)的確慢，但可能是作業(yè)的難度大，或者孩子已經(jīng)養(yǎng)成了磨蹭的習(xí)慣，或者是智力有一定問題。如果是這些情況，父母越催，孩子越驚慌失措，反而更慢了。如果父母說：“你如果再快一點兒就更出色了�！薄叭绻荚嚂r你更快一點兒，你可能就會有更多的時間去檢查�！焙⒆邮艿秸娴募�，就會在下次有意識地提醒自己快點兒。
⑧是否過多的批評、數(shù)落孩子?過多的數(shù)落可能形成對孩子不良的暗示，使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法，從而做事時不肯專心完成它。
兒童注意力不急中怎么辦孩子的成績現(xiàn)在在父母的心中很重要，現(xiàn)在的社會是以能力來體現(xiàn)價值的。因此在孩子注意力方面不集中我們就要想辦法集中注意力，好好的學(xué)習(xí)，這樣才能更好的提升自己的能力，為以后的我自己打下良好的基礎(chǔ)。以下是小編為你整理的兒童注意力不急中怎么辦
二、讓孩子決定自己的事情，牢記自己的行為自己要負(fù)責(zé)
記憶的過程，是知識積累的過程，也是知識深化的過程。
提高孩子學(xué)習(xí)專注度
之所以不少人覺得自己的生活時時處于信息負(fù)載的狀態(tài)，是因為他們對于科技的認(rèn)識不對。
固定凝視法
過于膽小的原因
1、常見的原因：孩子的膽小是由很多原因造成的。如：家庭教育過于嚴(yán)厲，讓孩子不敢勇于表達(dá)自己;與外界接觸太少，到不熟悉的地方會缺乏安全感;當(dāng)孩子膽小時過度斥責(zé)讓孩子產(chǎn)生抵觸等等。
2、容易忽視的原因：父親是否花了足夠的時間陪孩子。當(dāng)然，這并不是說母親的角色不重要，母親是海，父親是山，母親和父親帶給孩子的影響是不一樣的。
有些媽媽受傳統(tǒng)觀念的影響較深，認(rèn)為孩子理所當(dāng)然應(yīng)該聽媽媽的，他們習(xí)慣于對孩子居高臨下，喜歡對孩子發(fā)號施令，要求孩子對自己唯命是從，孩子稍有些不順從，稍有些異議，便采取高壓政策把孩子的嘴堵上。但是這些媽媽忘了，孩子在一天天長大，他已經(jīng)開始有了自己的主意和想法，他不會再像小時候一樣簡單地服從和遵守媽媽的命令，當(dāng)他認(rèn)為自己對的時候，他會堅持己見，當(dāng)他認(rèn)為自己沒有受到媽媽公平待遇的時候他會逆反。因此，要想減少孩子逆反行為的發(fā)生，媽媽必須改變原有的做法，把自己放在和孩子平等的地位上，像對待朋友一樣與孩子溝通交流。
讓你轉(zhuǎn)移回注意力。
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