課程標(biāo)題：2020東莞學(xué)少兒閱讀障礙的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

東莞少兒閱讀障礙是東莞少兒閱讀障礙培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，東莞市知名的少兒閱讀障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞少兒閱讀障礙培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

東莞少兒閱讀障礙培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的少兒閱讀障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

法則三：按照“事實(shí)-解釋-行動(dòng)” ，這一“黃金三分法”，記筆記。

提高你的記憶力一些簡(jiǎn)單方法_提高學(xué)習(xí)記憶力的方法饑餓_提高增強(qiáng)記憶力的方法提高你的記憶力一些簡(jiǎn)單方法_提高學(xué)習(xí)記憶力的方法饑餓_提高增強(qiáng)記憶力的方法

種情況我反兩面策策我要利用自理解力、利用自興趣集自注意力些自缺乏理解、缺乏興趣事物我必須研究、習(xí)特別艱難訓(xùn)練

3、很難長(zhǎng)時(shí)間注意一項(xiàng)活動(dòng)

(3)，作為訓(xùn)練自己注意力的初階段，將在自己心頭此時(shí)此刻浮光掠影活動(dòng)的各種無(wú)關(guān)的情緒：要有對(duì)專心素質(zhì)的自信

從大的方面說(shuō)，我們要認(rèn)識(shí)到，今天努力學(xué)習(xí)是為了創(chuàng)造美好的明天，成為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人。從小的方面說(shuō)，這一年，這一學(xué)期甚至這一天，我應(yīng)該完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。目標(biāo)明確了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就足了，注意力就不易分散了。

當(dāng)過(guò)木工的紡織工人格里沃斯也在整天想象如何改進(jìn)紡車(chē)。

數(shù)牙簽，你把二十到四十跟牙簽撒在桌子上，限制自己在五秒內(nèi)數(shù)出來(lái)，記得不要一根一根地?cái)?shù)，要十根十根得數(shù)，等到你能在5秒內(nèi)輸出四十跟以上的牙簽時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很會(huì)用右腦了，想象力也增強(qiáng)了。 如果不想數(shù)牙簽，那么數(shù)圍棋子也可以 不過(guò)此方法有個(gè)缺點(diǎn)，每次不得用超過(guò)10分鐘，不然會(huì)頭痛，此乃速成法之一

這個(gè)世界的財(cái)富分配是極端極端極端不均衡的。站在塔頂?shù)娜苏加兄�這個(gè)世界的大多數(shù)財(cái)富。在靠本事吃飯的領(lǐng)域，這種不均衡也非常明顯。下圖是2014-15賽季NBA球員的薪酬分布（橫軸表示球員的薪酬排名，越往右則排名越高，縱軸就是年薪的金額）：

●通過(guò)講故事等形式為孩子樹(shù)立榜樣，再教孩子做一些在心理學(xué)中用來(lái)鍛煉注意力的小游戲，提高他的注意力。如在一張有25個(gè)小方格的表中，將1-25的數(shù)字打亂順序，填寫(xiě)表內(nèi)，然后以快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出，同時(shí)計(jì)時(shí)。

隔一段時(shí)間就換個(gè)主題做做，保持新鮮感。

同學(xué)們都會(huì)意識(shí)到，我們理解的事物、有興趣的事物，當(dāng)我們?nèi)ヌ骄克�、觀察它時(shí)，就比較容易集中注意力。比如說(shuō)我喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課就比較容易集中注意力，因?yàn)槲依斫�，又比較有興趣。反之，因?yàn)槲也惶�喜歡化學(xué)，缺乏興趣，對(duì)老師講的課又缺乏足夠的理解，就有可能注意力分散。

　　4、身教重言教，遺德勝遺金

同學(xué)們千萬(wàn)不要這樣學(xué)習(xí)：我這一天就是復(fù)習(xí)功課，然后，從早晨開(kāi)始就好像在復(fù)習(xí)功課，書(shū)一直在手邊，但是效率很低，同時(shí)一會(huì)兒干干這個(gè)，一會(huì)兒干干那個(gè)。十二個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，休息也沒(méi)有休息好，玩也沒(méi)玩好，學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么成效�；蛘�，你一大早到公園念外語(yǔ)，坐了一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)，散散漫漫，說(shuō)念也念了，說(shuō)不念也跟沒(méi)念差不多，沒(méi)有記住多少東西。這叫學(xué)習(xí)和休息、勞和逸的節(jié)奏不分明。正確的態(tài)度是要分明。那就是我從現(xiàn)在開(kāi)始，集中一小時(shí)的精力，比如背誦80個(gè)英語(yǔ)單詞，看我能不能背誦下來(lái)。高度地集中注意力，嘗試著一定把這些單詞記下來(lái)。學(xué)習(xí)完了，再休息，再玩耍。當(dāng)需要再次進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候，又能高度集中注意力。這叫張弛有道。一定要訓(xùn)練這個(gè)能力。永遠(yuǎn)不要熬時(shí)間，永遠(yuǎn)不要折磨自己。一定要善于在短時(shí)間內(nèi)一下把注意力集中，高效率地學(xué)習(xí)。要這樣訓(xùn)練自己：安靜的時(shí)候，像一棵樹(shù)；行動(dòng)的時(shí)候，像閃電雷霆；休息的時(shí)候，流水一樣散漫；學(xué)習(xí)的時(shí)候，卻像軍事上實(shí)施進(jìn)攻一樣集中優(yōu)勢(shì)兵力。這樣的訓(xùn)練才能使自己越來(lái)越具備注意力集中的能力。

對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)，只要你有這個(gè)自信心，相信自己可以具備迅速提高注意力集中的能力，能夠掌握專心這樣一種方法，你就能具備這種素質(zhì)。我們都是正常人、健康人，只要我們下定決心，不受干擾，排除干擾，我們肯定可以做到高度的注意力集中。希望同學(xué)們對(duì)自己實(shí)行訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，能夠發(fā)生一個(gè)飛躍。

　　“這是因?yàn)�，孩子們�(cè)趨群�，我討厭你�?qiáng)勢(shì)的安排，我要過(guò)屬于我自己的人生。”曾奇峰說(shuō)。

但是問(wèn)題往往是出在那些不認(rèn)命的人，尤其是不認(rèn)命的成人身上。隨便拈幾個(gè)例子：那夸夸其談的人；那心比天高（命如紙薄）的人；那尖酸刻薄鉆著機(jī)會(huì)挖苦他人以想顯示自己高明一等的人；那凡事無(wú)主見(jiàn)請(qǐng)示匯報(bào)的人；那希望操縱玩弄他人的人；那過(guò)度過(guò)分打扮的人；那別人說(shuō)一句話要去琢磨半天的人；那想一朝成名天下知的人；那夢(mèng)想有一天衣錦還鄉(xiāng)的人；那成天想著發(fā)大財(cái)?shù)娜�；那想著有一天我功成名就時(shí)讓那些欺負(fù)過(guò)我的小子們和拒絕過(guò)我追求的女子們看看，讓他們妒忌或后悔從而感到出了一口惡氣的人，如此等等。

　　父母離異未必造成必然傷害后果，要視雙親是否恰當(dāng)處理。這也是我們常致力于給當(dāng)事人提供科學(xué)建議的心理咨詢幫助。讓子女分辨父母問(wèn)題由父母自己解決，但這不是孩子的錯(cuò)，要讓孩子知道父母分開(kāi)也永遠(yuǎn)是他的父母，永遠(yuǎn)愛(ài)他們，會(huì)照顧他們，分開(kāi)后也要履行承諾，照顧孩子成長(zhǎng)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這是充滿恐懼和擔(dān)憂的季節(jié)，害怕失去父母，被父母丟下，頓失安全感。所以父母需要全力以赴幫助孩子建立安全感，以免造成創(chuàng)傷。已受傷的孩子，在今天要面對(duì)的問(wèn)題，就是沒(méi)有信心和安全感缺失，社交退縮、情緒反復(fù)，甚至有倒退行為。

總是不敢管孩子，就會(huì)失去做家長(zhǎng)的

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