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    東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

    東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心|東莞實(shí)用...

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    課程名稱: 東莞報(bào)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班
    品牌: 實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
    課程學(xué)費(fèi): 電訊
    上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
    有效期至: 長(zhǎng)期有效
    最后更新: 2025-07-27 20:35
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    東莞報(bào)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班詳細(xì)介紹

    課程標(biāo)題:東莞報(bào)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

    東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),東莞市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

    東莞報(bào)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

    東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      I enjoy swimming in the big river.

      我喜歡在大河里游泳。

      I am used to watching TV in the evening.

      我習(xí)慣于晚上看電視。

      動(dòng)名詞的完成時(shí) 動(dòng)名詞的完成時(shí)表示動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作之前發(fā)生。

    sturdy [strdi] a. (身體)強(qiáng)壯的;結(jié)實(shí)的(strong);(物)穩(wěn)固的(stable)

    The zoo is doing major conservation work, both in captivity and in the field.

    關(guān)于經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),最重要的,確是為其所當(dāng)為。不論擁有多么杰出的構(gòu)想,口中說(shuō)著多么堂皇的理論,假如不能將事實(shí)上行,充其量不過(guò)是畫(huà)餅而已。

    【派】journalism(n. 新聞業(yè),新聞工作);journalist(n. 新聞工作者)

    《高等教育紀(jì)事報(bào)》The Chronicle of Higher Education

    【搭】concentrate on 集中,聚精會(huì)神于

    【記】詞根記憶:equ(相等,平等)+ation→等式

      Sally:Here is my business card. What can I do for you, sir?

    【例】Often, lawmakers simply revised the vetoed bill and passed it again. 立法者往往修改被否決的議案,接著再次通過(guò)。

    sluggish [sl] a. 行動(dòng)遲緩的(slow);不活潑的(lethargic, inactive)

    【派】able(a. 有才能的,能干的)

    Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very______.

    A.deep B.high C.cold D.dangerous

    根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示,所選的詞應(yīng)與shallow相反,因此選A

    2.注意固定搭配,包括動(dòng)詞與介詞的搭配、動(dòng)詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等,同時(shí)要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語(yǔ)。

    3.注意同義詞的辨義

    “Give me a hand,”he shouted_____ he got near the boat.

    A. while B. till C. for D. as

    四個(gè)選項(xiàng)都可以表示時(shí)間。while強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的動(dòng)作,常與進(jìn)行時(shí)連用;till表示的是動(dòng)作持續(xù)到某時(shí)或到某時(shí)才開(kāi)始;for表示的是動(dòng)作持續(xù)了一段時(shí)間;as連接的是一個(gè)與謂語(yǔ)動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生的動(dòng)詞。答案應(yīng)選D,表示他一邊向船*近一邊大聲喊。

    4.根據(jù)動(dòng)作的發(fā)出者確定所選的詞

    Japan is an island country and its_①__ go all over the Pacific looking for fish to _②__.

    ① A. fishing boats B. lifeboats C. planes D. trains

    ② A.buy B.catch C.hold D.weigh

    只有fishing boats能夠到太平洋捕魚(yú),因此第一個(gè)空答案A為。捕魚(yú)用動(dòng)詞catch,第二個(gè)空答案為B。

    5.根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項(xiàng)

    有時(shí),選項(xiàng)中所給的四個(gè)詞為表示上下文邏輯關(guān)系的連接性詞語(yǔ),它涉及到文章的起承轉(zhuǎn)合、上下連貫。這類題主要考查考生對(duì)上下文邏輯關(guān)系的理解,如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、增補(bǔ)關(guān)系、比較關(guān)系以及對(duì)比關(guān)系等。

    【例】By 1892, for example, the circulation of the Ladies' Home Journal had reached an astounding 700,000. 例如,到1892年,《女士居家雜志》的發(fā)行量令人吃驚,已達(dá)到了70萬(wàn)份。

    A new road will be built next year. 明年要修一條新馬路。

    unearth [nrθ] vt. 掘出(dig out)

    它是最好的飲水冷卻器,新穎、科學(xué)、設(shè)計(jì)合理。

      薩利:您慢慢看。也歡迎您隨時(shí)去我們廠里看一看。

    東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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