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    東莞少兒編程教育機構(gòu)

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    東莞少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)
    最后更新:2025-07-29 12:10:05        瀏覽次數(shù):552        返回列表

    新聞標題:東莞少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)

    東莞少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)

    東莞少兒編程信息 東莞少兒編程教育機構(gòu)是東莞青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

    少兒編程

    教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,東莞少兒編程教育機構(gòu)強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

    自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,東莞少兒編程教育機構(gòu)砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

    東莞少兒編程教育機構(gòu)還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。

    所有針對大概率、針對共性,人云亦云的育兒術(shù),如果缺乏我們同理孩子的情緒感知,缺乏和孩子之間平等真誠的互動,好比在大師面前玩初級魔術(shù),只能暴露我們的窘迫。

    目前只提供Scratch課程,主要以線下課程為主,線上僅有少數(shù)的視頻案例。線下課程為小班課程(每位老師所帶學(xué)生不少于6人),主要通過具體游戲案例進行知識點教學(xué)。在激勵學(xué)員學(xué)習(xí)熱情上,童程童美同樣貫以游戲思路,設(shè)計了“創(chuàng)意編程魔法師升級體系”(學(xué)員成長體系)。在網(wǎng)站社區(qū)中,我們可以看到學(xué)員往期作品,除了可以進行正常的評論溝通外,還可以看到喜歡作品的“源碼”,了解整個“程序”并進行練習(xí)或二次開發(fā)。

    “更何況,想要參加編程競賽拿到證書,絕不是短期培訓(xùn)能實現(xiàn)的目標!睆堼R表示。

    編程熱何以在少兒群體走紅?閆老師介紹,前來咨詢的家長主要希望借此提高孩子邏輯水平,挖掘“技術(shù)天賦”,還有部分家長則抱著試一試的心理,希望能培養(yǎng)出孩子更多興趣。

    人工智能時代一個新的人類文明期到來的時刻。我們的孩子該怎樣實現(xiàn)這一跨越?

    這是一個無法回答的問題,因為問題缺少了重要的前提:“選什么樣的衣服,取決于我們的目的”。

    正因如此,近一兩年,在許多地方,包括少兒機器人在內(nèi)的各種少兒編程培訓(xùn)機構(gòu),如雨后春筍般出現(xiàn)。

    東莞少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)

    據(jù)報道,在當今美國,至少一半以上的高薪工作需要一些編程知識和技能。美國小學(xué)信息課程內(nèi)容,幾乎都是少兒編程類產(chǎn)品。美國對兒童編程課程的重視從未放松過。

    首爾江南一家編程補習(xí)班也表示:從小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)編程,才容易考上好的高中。而且,如果學(xué)會編程,學(xué)生申請大學(xué)時,能得到加分,申請首爾大學(xué)或科學(xué)技術(shù)院等的名牌大學(xué)時會有幫助。

    有一種心理現(xiàn)象叫“及時反饋”,如果學(xué)習(xí)者(比如孩子)能夠了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果,那么這種對學(xué)習(xí)結(jié)果的了解將會起到強化作用,促進學(xué)習(xí)者(孩子)更加努力學(xué)習(xí),從而提高學(xué)習(xí)效率。

    在美國,計算機科學(xué)是一個蓬勃發(fā)展的行業(yè),并且它的薪資待遇是極好的。對于頂尖的、有才華的工程師需求從沒間斷過,這就是為什么學(xué)習(xí)代碼看起來是一個有吸引力的選擇。

    在故事中,你需要搭建一個場景,構(gòu)造鮮活的角色,制造矛盾與沖突,有正反派雙方,然后秉著“邪惡永遠戰(zhàn)勝不了正義”的原則,書寫英雄即使身負重傷,但仍打敗了壞人,解救了大家的結(jié)局。

    教育部2018年頒布的《普通高中信息技術(shù)課程標準(2017年版)》(下稱新課標),明確了普通高中信息技術(shù)課程的目標,可以肯定的是,普通高中信息技術(shù)課程不是培養(yǎng)碼農(nóng)的。

    東莞少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)

    東莞少兒編程教育機構(gòu)實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準,擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學(xué)習(xí)效果。

    東莞少兒編程教育機構(gòu)

    東莞少兒編程教育機構(gòu)400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。

    東莞少兒編程教育機構(gòu)品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。

    東莞少兒編程教育機構(gòu)成就孩子們的未來。學(xué)少兒編程就來東莞少兒編程教育機構(gòu)

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