新聞標題:東莞13歲少兒學少兒編程培訓
東莞少兒編程信息 東莞少兒編程教育機構(gòu)是東莞青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,東莞少兒編程教育機構(gòu)強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,東莞少兒編程教育機構(gòu)砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
東莞少兒編程教育機構(gòu)還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。
育兒即是育己,孩子的成長沒有捷徑,如果我們沒有教育理念和思維方式上的轉(zhuǎn)變,一個問題的解決將意味著更多問題的產(chǎn)生。
促使徐女士為兒子報班的動力,是希望借助編程課提升孩子的數(shù)學成績。正在讀小學3年級的樂樂,班里不少同學也都報名了編程班。
北京、山東等省市緊隨其后,先后出臺中小學信息技術(shù)改革方案,明確將Python編程等內(nèi)容納入學校教學和高考等內(nèi)容;
一位韓國小學的樸姓家長說:“因為教育部的決定,今后學會編程將會影響到孩子上大學。所以我給小學二年級的兒子請來了一名家教。雖然費用很高,但為了孩子的未來,不得不給他學!
在教育中,國家一直在致力于創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。毫無疑問,創(chuàng)新能力在當下愈發(fā)重要,無論你年齡大小,都需要有一定的創(chuàng)新性思維。像小學,數(shù)學卷上有“請用簡便算法來計算“的命題;語文考卷有看圖說話的作文題……
很多編程老師只是積累了專業(yè)的編程知識,教育方面的專業(yè)知識是缺失的,其教學往往停留在了傳授編程知識點的層面,在整個教學流程設(shè)計中,孩子編程思維的培養(yǎng)是缺失的,嚴重背離了少兒編程教育的初衷。
一般來說,針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育,現(xiàn)在,最常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓。根據(jù)先易后難的學習進程,少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學,以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強。在這里,可以創(chuàng)造屬于自己的動畫,故事,音樂和游戲,這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外,還有機器人編程,也就是搭建機器人,通過運行程序讓它動起來,著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學,目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事,如信息學奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等,或為后續(xù)的專業(yè)學習和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。
學點少兒編程,能提高孩子邏輯能力。
創(chuàng)新公司就像新大陸的開拓者,這條路上創(chuàng)新公司是開拓者、先行者,保持不竭的創(chuàng)新能力、思考能力、學習能力,才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司力量的源泉。
信息技術(shù)日益普及的今天,IT成為一個備受青睞的熱門行業(yè),“碼農(nóng)”“程序猿”“攻城獅”和“IT民工”等自嘲稱號應(yīng)運而生,成了程序員的代名詞。程序員的高薪收入往往是大眾討論的焦點,IT編程也引發(fā)了越來越多家長的關(guān)注。
例如我們的Arduino課程,在設(shè)計時就采用了基于STEAM的創(chuàng)客教育理念,讓孩子們從0到1,從無到有進行創(chuàng)造。
政策的引導加上社會趨勢的引導,讓關(guān)注孩子教育的家長,對編程有了全新的認知,在他們的觀念中,少兒編程逐漸成為值得讓孩子學習的科目。
當前的社會是一個科技飛速發(fā)展的社會,無人駕駛汽車、5G通訊、物聯(lián)網(wǎng)、AI人工智能無時無刻不在影響著整個人類的發(fā)展進程,未來的社會必然是一個充滿無限挑戰(zhàn)的社會。我們將會生活在一個充滿科技的地球上,而編程將會成為影響科技進步的一個重要因素。
編程有利于學習語文,鍛煉語言能力
很多家長還認為,編程既然鍛煉的是邏輯思維,那一定是理科相對要好,數(shù)學好的孩子學比較合適,我們是女孩子,學編程好嗎?其實,編程非常有利于語文的學習,能夠鍛煉語言能力。比如我們在溝通的時候,有什么問題、如何切入?在什么樣的環(huán)境中如何表達訴求?選擇條件?這就是利用編程思維,先設(shè)定,再組合出最優(yōu)辦法,最后解決語文學習的難題。所以,能夠把編程真正學好的孩子,語文成績都不會差。
首先作品結(jié)合了廣播和克隆知識,實現(xiàn)了一個憤怒小鳥的游戲,在邏輯上,指令沒有任何BUG,在趣味性上,這個游戲還是蠻好玩的,值得一玩,特別是那個背景音樂,很搞笑。
東莞13歲少兒學少兒編程培訓
編程作為未來人工智能時代的必備技能,得到了國家高度的重視,少兒編程教育正式納入到中小學的教學大綱。
畢業(yè)后,她繼續(xù)加入美國海軍預備隊的WAVES計劃。隨后,霍珀被任命為中尉并被分配到哈佛大學的條例計算項目,在那里她編寫了MarkI計算機。
東莞少兒編程教育機構(gòu)實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
東莞少兒編程教育機構(gòu)400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
東莞少兒編程教育機構(gòu)品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。