新聞標(biāo)題：2021年德陽哪里可以學(xué)雅思

德陽雅思是德陽雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，德陽市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，德陽雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

德陽雅思培訓(xùn)學(xué)校分布德陽市旌陽區(qū),廣漢市,什邡市,綿竹市,中江縣,羅江縣等地,是德陽市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

首先排除D和E，因?yàn)闆]有but also和劃線部分前面的not only相匹配。

美國的三權(quán)分立本質(zhì)上也是政府各個(gè)部門權(quán)利互相制約而達(dá)到平衡，目的是防止獨(dú)裁……因此，為自己的權(quán)利而戰(zhàn)，為自己的自由而戰(zhàn)，這一向是好萊塢的主題，也是美國文化的核心價(jià)值。

由題意，A是偶數(shù)集合，B是能被7整除，

平行結(jié)構(gòu)是指兩個(gè)或以上的句法和功能相似的部分，通過使用并列連詞或詞組，將它們完美地連接起來，共同作為整個(gè)句子的一部分。

我們前面提到過，要多留意歷史知識，尤其是美國歷史的一些重要時(shí)期，如獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期，南北戰(zhàn)爭時(shí)期，以及20世紀(jì)60年代等等。

8. 3.84

第三段的問題和第二段的問題差不多，還是一個(gè)筆墨擺放的問題。

5……

上例若出現(xiàn)在SAT題中，可能是下面的形式：

　　Larke likes the pop music.

　　拉克喜歡流行音樂。

　�。▌�(dòng)詞用單數(shù)第三人稱形式）

　　Larke has nothing to do today.

　　拉克今天沒什么事要做。（do 用原形）

　　非謂語動(dòng)詞的特征：

　　2 如果非謂語動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，后面須跟賓語。

It was a story of a slave living in the South and the cruelity of his owner.

第二、三段提到的就是兩例典型的委婉語現(xiàn)象。

動(dòng)名詞

　　動(dòng)名詞是一種非謂語動(dòng)詞形式。

　　非謂語動(dòng)詞指的是在句中起名詞，形容詞或副詞作用的動(dòng)詞形式，而不是作謂語的動(dòng)詞形式。 動(dòng)詞的非謂語形式分為動(dòng)名詞，分詞，動(dòng)詞不定式。

根據(jù)上面的分析，只有C選項(xiàng)可選。

SAMPLE ESSAYS WITH SCORES

疑問代詞[face32]副詞 + was/were + 主語...?

就主語提問時(shí)，將疑問代詞或帶有疑問限定詞的名詞詞組置于be動(dòng)詞過去式was/were之前(was/were的第一個(gè)字母無需大寫)，和一般疑問句差不多，在句尾加問號;這種語序是陳述句語序。就表語提問時(shí)，則以一個(gè)疑問代詞或疑問副詞開頭，之后是“be動(dòng)詞過去式was/were + 主語”，在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序：

Who was here yesterday? I was here yesterday.昨天誰在這里? 昨天我在這里。(就主語提問)

我們從作文要求來看，這個(gè)例子可以是從your reading, studies, experience or observations中得到的，就是說凡是你能想到的都可以用來作為例子支持你的論點(diǎn)。

　　美國總統(tǒng)奧巴馬的熱潮都刮到了羅馬時(shí)裝周上。一位高級時(shí)裝設(shè)計(jì)師展示了一件印有奧巴馬頭像的土耳其長衫，另外一位設(shè)計(jì)師則專為奧巴馬夫人米歇爾打造了一件帶有“希望”寓意的禮服。

C中即使把rest on改為rests on也不如B完美。在SAT文法考試中，請大家謹(jǐn)記，語言的簡潔性問題需要引起我們足夠的重視。往往根據(jù)基本文法規(guī)則排除一些明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)后，剩下的兩個(gè)選項(xiàng)在文法上沒有太多區(qū)別，這時(shí)就要看哪個(gè)選項(xiàng)的表達(dá)更簡潔了。C中，雖然三個(gè)名詞分別用定語從句修飾，從形式上看做到了平行，但表達(dá)唆。請大家看下面的例句：

德陽雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)雅思就來德陽雅思培訓(xùn)學(xué)校