新聞標題:新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)托福集訓機構排名前十名單公布
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新鄉(xiāng)鳳泉區(qū)托福培訓學校分布新鄉(xiāng)市紅旗區(qū),衛(wèi)濱區(qū),鳳泉區(qū),牧野區(qū),衛(wèi)輝市,輝縣市,長垣市,新鄉(xiāng)縣,獲嘉縣,原陽縣,延津縣,封丘縣等地,是新鄉(xiāng)市極具影響力的托福培訓機構。
consult [knslt] v. 請教;商議(counsel);參考,翻閱(refer to)
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【搭】get stuck 堅持(某種想法或信念)不動搖
英語教學法專家J. Hammer說過:“比較好的教師應該是那些仔細考慮學生在課堂上應該做什么,以及如何組織教與學的人!庇纱丝梢钥闯觯航處煹娜蝿詹粏渭兪窍驅W生傳授知識,還要幫助學生學會“做人、做事、做學問”,教師要善于激發(fā)學生自主學習的意識,挖掘他們的潛能,并使其各方面不斷得到發(fā)展。
【搭】trial class 實驗課;bring sb. to trial 審判某人;clinical trials 臨床實驗;medical trials 醫(yī)學實驗
考生在掌握詞根voc,voke的意思后,配合常見的詞綴pro-, re-, e-, -al等就可以輕松記住單詞詞義。
Expressing Indifference
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Steve:Sorry, I’m not really that interested in those things.
【例】The country was celebrating the centennial of Lincoln's birth. 這個國家在慶祝林肯誕辰100周年。
【派】glowing(a. 白熱的;通紅的;發(fā)亮的)
【記】來自colony(n. 殖民地)
【記】在拉丁文中veto的意思是“我不準”(I forbid),在英語里則表示“否決”或“否決權”
【例】A: This is the second time this month that my boss's asked me to work extra hours. I am glad to get a bigger paycheck, but I just don't want her to give me such a heavy schedule.
試論初中英語教師在小組合作教學模式中的角色定位
摘 要:圍繞“初中英語教師在小組合作教學模式中的角色定位”,從三個方面展開研究:小組合作教學模式的內涵;傳統(tǒng)教學模式中教師角色定位存在的誤區(qū);小組合作教學模式中教師的真正角色應該是:指導者、參與者、激發(fā)者、評估者等。
【記】詞根記憶:de+term(邊界)+ine→確定各自的邊界→確定
【例】Harriet was an important forerunner to the realistic movement that became popular later in the 19th century. 哈里特是19世紀末流行的現實主義運動中的一位重要先驅者。
其實這恰恰是一種鍛煉學生自學能力甚至是獨立自主能力的好方法,如果能有好的引導和監(jiān)督,那么還是這些學生比在老師實時監(jiān)督下的學生更懂得如何學習。這樣,優(yōu)點就更占優(yōu)勢了。
impending [mpendalt] a. 即將發(fā)生的;迫近的
【參】supply(v. 提供)
【派】sluggishly(ad. 行動遲緩地);sluggishness(n. 蕭條;呆滯)
acting [ktalt] a. 代理的(representative)n. 演戲,表演
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