課程標(biāo)題：福州那里學(xué)sat好

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初次見面商務(wù)英語口語(二)

對于一些雙語使用者來說，他們很有可能在只能用單語種講話的情況下感到更費(fèi)勁。

　　Brian:Thank you. Here is my address. Please arrive on timebecause I have many irons in the fire.

為什么有人喜歡這樣講話？他們說這些話的時(shí)候，腦子里在想什么？

首先,注重詞匯的積累

　　財(cái)務(wù)部 General Accounting Department

例如，完成一項(xiàng)大型的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要占用大量的課堂時(shí)間，從短期效果看，在同等的時(shí)間內(nèi)可以通過其他方式來幫助學(xué)生，取得更大的進(jìn)步。

61. Is it yours? 這是你的嗎？

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供應(yīng)

　　A:是的，車有多種變速齒輪讓您的騎行更輕松。

Used to degrade someone further after you have already degraded them physically or verbally.

30.What brought you here？我沒想到會(huì)里看見你。

Upon the whole the novelty attracted him .

大家在掌握了這個(gè)英語學(xué)習(xí)技巧以后，更重要的還是要明白說話的語言質(zhì)量，內(nèi)容以及邏輯性，這也是以后的文章會(huì)不斷提到的。其實(shí)英語交流和中文交流一樣，如果大家遇到了什么問題，首先考慮在中文交流過程中怎么解決的，很大程度上可以類推到英語中的

Toxic mushroom kills 6 farmers．

語言的錯(cuò)誤可通過學(xué)生自身在掌握了語言表達(dá)之后，自己來糾正錯(cuò)誤，從而把學(xué)生從以往的怕犯錯(cuò)誤的心理困惑中解脫出來，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)語言的負(fù)擔(dān)，做到輕裝上陣，從而增強(qiáng)其運(yùn)用英語的積極性和主動(dòng)性。因而教師不要刻意去糾正錯(cuò)誤，糾錯(cuò)時(shí)，尤其是要講求糾錯(cuò)的策略和藝術(shù)，否則會(huì)因小失大。

　　A: Hello, Miss Kim. It\'s a pleasure to meet you.

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