新聞標(biāo)題：【廣州花都區(qū)童程童美娃娃編程培訓(xùn)學(xué)習(xí)】

廣州娃娃編程信息 廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是廣州青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專(zhuān)門(mén)報(bào)道。

綜合考慮孩子的情況后，樂(lè)媽決定為孩子找一位專(zhuān)業(yè)的編程老師來(lái)輔導(dǎo)孩子。經(jīng)過(guò)多方面的了解，樂(lè)媽在暑假剛開(kāi)始就為孩子選擇了編玩邊學(xué)。

畢業(yè)后，她繼續(xù)加入美國(guó)海軍預(yù)備隊(duì)的WAVES計(jì)劃。隨后，霍珀被任命為中尉并被分配到哈佛大學(xué)的條例計(jì)算項(xiàng)目，在那里她編寫(xiě)了MarkI計(jì)算機(jī)。

經(jīng)歷過(guò)了又一次的失敗，陳俊凱每做出一個(gè)決定之前都要思索再三。他開(kāi)始考慮之前失敗中不足的地方，在網(wǎng)上搜集了大量的資料后，一頭扎進(jìn)去學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)。在暑期快要結(jié)束的當(dāng)口，他購(gòu)入了一款聯(lián)想的迷你主機(jī)。

隨著STEM創(chuàng)新教育的普及，國(guó)內(nèi)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多。這里小編列舉下全國(guó)連鎖門(mén)店較多、發(fā)展速度比較快的平臺(tái)：傲夢(mèng)編程、科睿機(jī)器人、編程貓、童程童美、杭州小碼王、深圳科睿機(jī)器人、銀河機(jī)器人創(chuàng)客學(xué)院、瑪酷機(jī)器人、西覓亞機(jī)器人高手、貝樂(lè)樂(lè)高機(jī)器人、DASH機(jī)器人、天朗機(jī)器人、韓國(guó)樂(lè)博機(jī)器人、鳳凰機(jī)器人、貝樂(lè)樂(lè)高、搭搭樂(lè)樂(lè)、編程營(yíng)等。

不過(guò)低幼孩子身體條件受限，并且還沒(méi)形成紀(jì)律觀念，在老師看來(lái)十分棘手：“一二年級(jí)孩子鼠標(biāo)都拿不住，我是真不想教”，“有不理你的，有教了十幾遍都不會(huì)的，有罵人的，有話(huà)嘮的，或者刷表情包和60秒空白長(zhǎng)語(yǔ)音的……”

編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，而當(dāng)下，正是計(jì)算機(jī)編程普及的風(fēng)口浪尖，誰(shuí)能搶先一步抓住這個(gè)風(fēng)口，就會(huì)在未來(lái)的計(jì)算機(jī)時(shí)代占有主動(dòng)地位。不僅如此，學(xué)習(xí)編程還對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要意義。芬蘭教育部長(zhǎng)說(shuō)：“在未來(lái)，如果你的孩子懂編程，他就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者。”我們不希望未來(lái)所有的孩子都成為程序員，但是希望每個(gè)孩子都有改變世界的能力。在可見(jiàn)的未來(lái)，“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣，成為每個(gè)受過(guò)教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來(lái)人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)。

自主招生向來(lái)就不是普通學(xué)生普通家庭的選項(xiàng)，而是優(yōu)秀學(xué)生富裕家庭多的一份升學(xué)保障。拿鳳毛麟角的個(gè)例來(lái)宣傳編程對(duì)升學(xué)的助力，是以偏概全的誤導(dǎo)。
目前，少兒編程行業(yè)在國(guó)內(nèi)尚處于早期階段，專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀的師資必然是缺乏的。專(zhuān)業(yè)師資的缺乏就不能保證持續(xù)的高質(zhì)量的教研，自然保證不了高質(zhì)量的教學(xué)，造成了部分機(jī)構(gòu)以次充好的局面。

　　孩子們將學(xué)會(huì)創(chuàng)客編程里的各項(xiàng)技能，并根據(jù)自己的興趣學(xué)習(xí)創(chuàng)作自己的作品，提高其想象力和邏輯思維能力。還能培養(yǎng)自主動(dòng)手能力。

輕松幫助學(xué)生編程入門(mén)：對(duì)于中小學(xué)生，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)編程軟件尚有一定難度，他們的邏輯思維能力相對(duì)不強(qiáng)，對(duì)程序思維的理解存在一定困難。Scratch將程序思想蘊(yùn)含于積木式的操作步驟中，包括邏輯運(yùn)算、條件、循環(huán)、事件等，圖形化地反映出程序思想，讓學(xué)生在完成作品的過(guò)程中體會(huì)編程，為以后深入學(xué)習(xí)編程打下基礎(chǔ)。

除去線(xiàn)下課程，網(wǎng)站上也有線(xiàn)上視頻。但線(xiàn)上視頻展現(xiàn)形式不太友好，并不利于閱讀，且視頻未進(jìn)行分類(lèi)，資訊視頻和學(xué)習(xí)視頻都在一起混放。對(duì)于新進(jìn)入的用戶(hù)來(lái)說(shuō)，整體不是很友好。

這時(shí)候已經(jīng)可以開(kāi)始運(yùn)行了，但是每次點(diǎn)擊運(yùn)行，巫師只會(huì)飛一點(diǎn)點(diǎn)，需要不停點(diǎn)擊，才能往右上角飛。

同樣，這個(gè)年齡段是培養(yǎng)孩子抽象邏輯思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。在Python編程的學(xué)習(xí)中，孩子需要通過(guò)一條一條指令在他們的大腦中構(gòu)建整個(gè)程序框架和各個(gè)模塊的邏輯結(jié)構(gòu)。這對(duì)于孩子的邏輯、推理、抽象、歸納等能力都可以進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)孩子大腦相應(yīng)區(qū)域的發(fā)展也可以起到促進(jìn)的作用。

經(jīng)歷過(guò)了又一次的失敗，陳俊凱每做出一個(gè)決定之前都要思索再三。他開(kāi)始考慮之前失敗中不足的地方，在網(wǎng)上搜集了大量的資料后，一頭扎進(jìn)去學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)。在暑期快要結(jié)束的當(dāng)口，他購(gòu)入了一款聯(lián)想的迷你主機(jī)。

靠著大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)，算法對(duì)我們的了解會(huì)更深。等這些算法比我們更了解我們自己時(shí)，就能控制、操縱我們。

針對(duì)這個(gè)話(huà)題，哈特福德大學(xué)PatrickJ.Casey曾指出，成功編程所需的許多技能與有效解決問(wèn)題所需的技能相似。

在人工智能時(shí)代迅猛前來(lái)的現(xiàn)在，讓孩子學(xué)習(xí)編程，顯然不是單純?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)習(xí)算法、代碼，而更多地是在培養(yǎng)孩子豐富而科學(xué)的思維方式。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，編程其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。
編程，從孩子抓起是我們一直強(qiáng)調(diào)的一句話(huà)，因?yàn)樯賰壕幊桃呀?jīng)成為一種不可逆的發(fā)展趨勢(shì)，家長(zhǎng)們對(duì)少兒編程的認(rèn)知程度一直在不斷的加深，最好的方式就是順應(yīng)趨勢(shì)，所以，一起加入少兒編程吧！

由此看來(lái)，編程與寫(xiě)作關(guān)系緊密，編程思維可以運(yùn)用于寫(xiě)作當(dāng)中，寫(xiě)作中的故事情節(jié)，也可以讓你的編程更加豐富多彩。

國(guó)際上一直非常關(guān)注普通高中畢業(yè)水平測(cè)試與大學(xué)入學(xué)招生的銜接，如AP考試、A-level考試和國(guó)際文憑（IB）課程考試中都包含信息技術(shù)相關(guān)的考試內(nèi)容，考試成績(jī)認(rèn)可度高。

廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專(zhuān)業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴(lài)，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)娃娃編程就來(lái)廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校