課程標(biāo)題：2018合肥托福輔導(dǎo)哪個(gè)好

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impetus [mpts] n. 促進(jìn)，推動（impulse）

2018合肥托福輔導(dǎo)哪個(gè)好

假如把英語學(xué)習(xí)比作建造大廈的話，詞匯便是深埋于地下的基石，雖不浮于表面，但決定了這座語言大廈的堅(jiān)固與否。

【例】Shellfish always attach themselves to huge rocks. 貝類經(jīng)常將自己貼附在大石塊上。

考試中即使遇到生詞，也能夠從其結(jié)構(gòu)推導(dǎo)出大概的意思，例如circumspect這個(gè)詞，由常見詞根spect（看見）和前綴circum-組成�？忌鷮η熬Ycircum-可能不熟悉，但circuit（一圈；電路）是常見單詞，由此可以推斷出circum-與“周”、“繞”等意思相關(guān)。

longitude [lndtud] n. 經(jīng)度

mat [mt] n. 墊子（rug, cushion）；草席

A: I've got to give my oral presentation in class tomorrow and I'm so nervous.

【例】Thousands of mine disposal sites scarred the coal-rich regions. 成千的礦井處理場給煤炭蘊(yùn)藏豐富的地區(qū)留下了“疤痕”。

【搭】to be honest 老實(shí)說，實(shí)話實(shí)說

A: Umm... are you going to try some of this chocolate pudding? It's incredible.

biologist [baldst] n. 生物學(xué)家

【例】Some of sizable ice crystals adhere to each other to create a cluster of ice crystals or a snowflake. 一些大小相當(dāng)?shù)谋�晶體粘附在一起，形成一簇冰晶體或一片雪花。

【派】glowing（a. 白熱的；通紅的；發(fā)亮的）

tendency [tendnsi] n. 傾向，趨向（inclination, trend）

mutual [mjutul] a. 相互的；共有的（joint, common）

distant [dstnt] a. 遠(yuǎn)離的，遙遠(yuǎn)的（faraaway, remote）；疏遠(yuǎn)的

【例】When the scientists looked at the shoot versus the root surface, they found that the shoot surface, with all of its leaves, had a total surface area of about five square meters. 科學(xué)家們對比芽部和根部表面時(shí)發(fā)現(xiàn)，將所有葉片面積計(jì)算在內(nèi)，芽表面的總表面積大約有5平方米。

【參】attitude（n. 觀點(diǎn)，態(tài)度）；latitude（n. 緯度）；altitude（n. 海拔，高度）

【例】A: It's the third time this week my roommate had a party in our room. This is really starting to affect my class work. I wonder if I should talk tosomeone at the housing office about changing rooms.

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