新聞標(biāo)題：2019�？邶埲A區(qū)學(xué)習(xí)小學(xué)作文

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

海口小學(xué)作文培訓(xùn)機構(gòu)分布�？谑行阌�區(qū),龍華區(qū),瓊山區(qū),美蘭區(qū)等地,是海口市極具影響力的小學(xué)作文培訓(xùn)機構(gòu)。

小學(xué)語文作文開篇方法二

給自己設(shè)定獎勵機制

蘇霍姆林斯基說：“應(yīng)該把讀書筆記作為作文教學(xué)的重要內(nèi)容之一�！彼�以，教師應(yīng)積極引導(dǎo)小學(xué)生多寫讀后感和日記，使他們把自己看到的、聽到的和想到的，用文字記錄下來，同時注意培養(yǎng)他們修改文章的能力，促使他們從小養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣。

第4天，我到了釜山(其實昨天半夜就靠了岸)，我先去了水族館，我看到了兇猛的大鯊魚，長著翅膀的大鰩魚，一搖一擺的企鵝，五彩繽紛的水蛇，大嘴巴的鰻魚……接著，我去了沙灘，堆了個城堡，可惜被調(diào)皮的海浪沖垮了，只能換個地方重搭。最后，我們?nèi)チ私饬隧n國的土特產(chǎn)。

小學(xué)生從家庭到學(xué)校，所見所聞是有限的。法國雕塑家羅丹說過\"生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。\"因此觀察是認(rèn)識客觀世界，積累寫作素材的重要途徑。為了讓學(xué)生寫好作文，作為語文教師要在平時就注意培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的良好習(xí)慣。

綜上所述，小學(xué)生作文素材既來源于生活，又來源于書本，二者皆不可忽視。小學(xué)生一方面通過讀書，得到思維鍛煉，提高思維水平、認(rèn)識水平和寫作技巧;另一方面通過感受生活，使自己所學(xué)知識得以運用于實踐，便于書本知識融于生活，實現(xiàn)生活與知識的統(tǒng)一，達到積累寫作素材的目的。

因為課文是經(jīng)過智深編者精選的，是思想性和藝術(shù)性結(jié)合較好的作品，能夠使小學(xué)生受到經(jīng)典或出色文化熏陶，能夠?qū)λ麄兯枷牒蛯懽魉刭|(zhì)產(chǎn)生“潛移默化”影響，能夠使他們在反復(fù)領(lǐng)悟課文中“溫故而知新”，進而促其不斷提高思想水平和寫作技能，為其寫作創(chuàng)造條件。

寫謙虛的：地下洼，水流之，人謙下，德歸之。--------魏征

6、實景法

關(guān)于旅游的作文二

夜色凝重，如腐爛的尸體身上流出來暗黑冰涼的血，蜿蜒覆蓋了天與地，月亮孤零零的盤旋在學(xué)校上空，光線暗淡，仿佛女人眼角的怨淚，高大的建筑物被黑暗模糊掉棱角，樹木和泥土的皮膚開始潰爛一般，空氣中彌漫著令人窒息的味道。

無論何時，當(dāng)記憶的碎片襲上心頭，我們會發(fā)覺，那無憂無慮的童年的生活是我們最真的向往。

命題作文是一種傳統(tǒng)的訓(xùn)練形式，它固然有著許多的優(yōu)點，也有著其不可忽視的存在價值，但長期如此，勢必束縛了學(xué)生的思維，限制了學(xué)生的表達，學(xué)生很難寫出自己想寫的內(nèi)容。

學(xué)生對作文進行自主修改時，老師或家長要給出學(xué)生準(zhǔn)確的修改要求，具體包括以下三方面，首先，修改內(nèi)容，注意作文有沒有偏離主題，結(jié)構(gòu)是否完整，邏輯是否通順。其次，修改段落詞句，查看是否存在病句和錯別字，并糾正。最后，檢查有無錯誤標(biāo)點。

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