泉州南安市西式烹調(diào)師是福建華南廚師培訓學校的重點專業(yè)，福建華南廚師培訓學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

2018年泉州南安市西式烹調(diào)師秋季培訓班

學習方面，我努力認真地學好每一門西餐工藝專業(yè)課，基本掌握了西餐工藝理論方面的一些基礎(chǔ)知識以及西餐工藝相關(guān)理論實踐方面的一些實用技巧與技術(shù)。在校期間，我非常注重西餐工藝專業(yè)知識和英語相結(jié)合方面能力的培養(yǎng)，通過了全國英語四級考試。四年的大學西餐工藝專業(yè)學習生活雖然即將結(jié)束，但并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的西餐工藝理

取得本職業(yè)技師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)高級技師正規(guī)規(guī)定培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。

2018年泉州南安市西式烹調(diào)師秋季培訓班

走進下兩小學，無處不讓人產(chǎn)生“如在文化中”的感覺，真正體會到了“文化育人”的無窮魅力。每一間教室都干凈、整齊，獨具文化特色。每個班級都有一個展示板，展示板中有的張貼著學生的書法、繪畫作品，有的張貼著手工作品，有的還張貼著學生優(yōu)秀作業(yè)展品。各個板塊錯落有致，精彩紛呈。每個教室外還有書畫展示，我覺得這是一個很好的區(qū)域，這樣一來，不僅可以對學生起到激勵作用，還可以增強孩子學習的信心。在教室門口還有一塊介紹班級情況的區(qū)域，有班主任的介紹，也有班級學生的介紹，讓人一目了然。我作為一個班主任，我明白班級文化建設(shè)和教室布置是必須要做好的，通過這次參觀學習，我學習到了教室布置不是一成不變的，應該多元化。同時要貼合學生實際，對學生學習有幫助是非常重要的。

西餐菜肴大多數(shù)不宜燒得太熟，其加熱的溫度和時間往往達不到殺菌的標準，有的甚至是全生或半生品，如色拉、牡蠣和牛、羊排；所以西餐選料精細，海鮮講究新鮮、生猛；牛羊肉常選擇除皮去骨無脂肪的精肉，一般不食動物內(nèi)臟和無鱗魚等。

2018年泉州南安市西式烹調(diào)師秋季培訓班

粥類： 配料花生米、青蔥、咸菜、榨菜、豆瓣醬、油條、橄欖菜、芫茜（香菜）、麻油、胡椒粉、鹽。 餐具為中式位（筷子、瓷更）

西餐的第五道菜為甜品，西餐主食后一般會有餐后甜品，從真正意義上來講，它包括主食后所有食物，比如 布丁、蛋糕、冰淇淋、奶酪、水果等等。

點菜：打開菜譜后，看哪道菜是以店名命名的，這道菜可千萬不要錯過。因為那家餐館是不會拿自己店的名譽來開玩笑的，所以他們下工夫做出的菜，肯定會好吃的，這道“招牌菜”大家一定要點。[4]

理論知識考試考評員與考生配比為1∶15，技能操作考核考評員與考生配比為1∶5。

西餐調(diào)味沙司與主料分開單獨烹制。西餐菜肴在形態(tài)上以大塊為主，烹調(diào)時不易入味，所以大都要在菜肴成熟后拌以或澆上沙司，使其口味更富特色。

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運用俄、法式等西式傳統(tǒng)或現(xiàn)代的加工切配技巧和烹調(diào)方法，對食品原輔料進行加工，烹制成具有西式風味菜肴的人員。

海南雞飯 配料為醬油、姜蓉、辣椒醬

吃西餐講究環(huán)境雅致，氣氛和諧。一定要有音樂相伴，桌臺整潔干凈，所有餐具一定要潔凈。如遇晚餐，要燈光暗淡，桌上要有紅色蠟燭，營造一種浪漫、迷人、淡雅的氣氛。

粥類： 配料花生米、青蔥、咸菜、榨菜、豆瓣醬、油條、橄欖菜、芫茜（香菜）、麻油、胡椒粉、鹽。 餐具為中式位（筷子、瓷更）

沙皇俄國時代的上層人士非常崇拜法國，貴族不僅以講法語為榮，而且飲食和烹飪技術(shù)也主要學習法國。但經(jīng)過多年的演變，特別是俄國地帶，食物講究熱量高的品種，逐漸形成了自己的烹調(diào)特色。俄國人喜食熱食，愛吃魚肉、肉末、雞蛋和蔬菜制成的小包子和肉餅等，各式小吃頗有盛名。

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