新聞標題：2021年杭州下沙歐風德語速成班

德語培訓 杭州下沙歐風德語是杭州下沙歐風德語培訓學校的重點小語種專業(yè)，杭州下沙市知名的歐風德語培訓學校，專業(yè)德語培訓學校，杭州下沙歐風德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

杭州下沙歐風德語培訓學校分布杭州下沙市等地,是杭州下沙市極具影響力的歐風德語培訓學校。

杭州下沙歐風德語培訓學校在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

今天我們繼續(xù)為大家推送A1~A2程度的德語口語

但是因為國內(nèi)的學生語言環(huán)境一般，所以大多數(shù)同學的聽力能力也比較一般。但是要參加德福考試或者是去德國留學的同學如果聽力不好肯定是不能夠的，所以下面我們就來看看如何提升大家的德語聽力能力吧！ [圖片={F648F12D-7530-465F-C275-3D571C6BC6D1}.png/]

德語語法之真反身動詞　Reflexive Verben 反身動詞反身動詞是帶有一個反身代詞的動詞，該動詞與句子主語為同一個人或(事)物，故而在人稱和數(shù)量上與主語一致，并取決于動詞或介詞的支配。反身代詞是人稱代詞的一種特殊形式，除第三人稱和第二人稱尊稱的單復數(shù)為sich外，其他均與人稱代詞的相應形式相同，反身動詞只有第四格和第三格�！�unechte reflexive Verben 假反身動詞

已經(jīng)能夠熟練進行德語口語和書信交流，得到了德語聽、說、讀、寫的全面提升。開始和發(fā)現(xiàn)階段 關(guān)鍵詞：簡單的問題，親近而隨意的環(huán)境等級A1所需語言能力：學生能夠理解和運用通俗和常用的詞組，進行簡單的表述以滿足具體要求。學生能夠自我介紹，介紹某個人，向一個人提出與此人相關(guān)的問題（居住地，關(guān)系，擁有的物品）。學生能夠回答類似的問題。如果對方說話緩慢和清晰，并表現(xiàn)得樂意合作，學生能夠進行簡單的交流德語a1課程介紹

介紹語基礎語音知識，使學生充分掌握語字母和各類字母組合的發(fā)音，建立簡單、扎實的德語語法結(jié)構(gòu)體系,在基礎語法基礎上，擴大詞匯量,閱讀難度增加，對各種詞匯，短語，表達方式的積累會更深1些�？谡Z開始不限于簡短的語句，并要求能簡單表達自己的觀點。聽力練習和聽寫仍是每日常規(guī)項。上海德語輔導課程課程共400課時，學習完畢后可以達到歐標A2語言標準。

為了掌握日常生活詞匯，用德文記事就顯得尤為重要。應該嘗試用德語記事做日常筆記。或許要多花費一些時間，但你會看到你都學會了什么。

　　1、企業(yè)合作 領館認可

    幾十年來，德語專業(yè)的規(guī)模由小到大，專業(yè)內(nèi)培養(yǎng)方向越來越明確細化，為國家建設的各條戰(zhàn)線輸送了數(shù)以百計的人才。這些人才主要分布在高校、科技、外事、外經(jīng)外貿(mào)、旅游、涉外企業(yè)等部門和領域;在不同時期，受國家政策、就業(yè)環(huán)境變化等因素的影響，這種分布狀況也各有側(cè)重。

    下面是一些輔音字母組合的發(fā)音ch 在a o u au 后發(fā)成[x]，與h有些象，但絕對不是h；在e i 后發(fā)成[?]，類似漢語的“西”，但也不真是。（這里給出了精確的國際音標，因為否則實在沒法講。）chs 發(fā)成ks的音ds，ts，tz 均發(fā)成z的音，即音標[ts]。dt，th 發(fā)成 t 的音。-ig 在詞尾或輔音前發(fā)成ich的音。

    德國商人不愿浪費時間，所以宜先熟悉問題，單刀直入。如果你就邀到德國人家中作客，通常宜帶鮮花去，鮮花是送女主人的最好禮物，但必須要單數(shù)，5朵或7朵可。送就送鮮花。據(jù)德國花卉進口批發(fā)商分會統(tǒng)計，該國花卉市場每年內(nèi)銷總額達60億馬克，每人平均支出110馬克。

    審核的主要目的是看申請者是否真的學過成績單上出具的課程，是否真的具有專業(yè)知識，也就是說，申請者要能描述出專業(yè)課的具體內(nèi)容，會運用或展示。如果是非德語專業(yè)的同學，一定要提早準備好面談的內(nèi)容，要想好自己的專業(yè)課內(nèi)容，以及準備好用英語或德語流利地講出來。

    又如： Vorher habe ich Praktikum gemacht und viele Erfahrungen gesammelt.(以前我實習過，也獲得了一些經(jīng)驗)，等于什么新信息也沒有給。Im April machte ich Praktikum bei…… Dort erfuhr ich， wie Industriekaufleute zum Beispiel Kosten kalkulieren und Auftr?;ge abrechnen. (4月份我在……公司實習)

那么接下來我們會按照歐標等級

    2016年歐風LPE教學系統(tǒng)升級，學習管理服務中心進一步完善。通過線上線下展開教學服務，打造學習閉環(huán) 。

    在考試時，可以“由小到大”，先看題目，了解題目要求，一般總是幾個“w-Fragen”，然后確定確定情景、交際題材等范圍和方向，這樣答題時，就比較有把握了。

　　面授課程 課程輔導 階段�？� 研討學輔，專業(yè)學術(shù)研究中心潛心研發(fā)授課模式

杭州下沙歐風德語培訓學校成就你的白領之夢。學歐風德語就來杭州下沙歐風德語培訓學校我們堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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