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    湖州南潯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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    新聞標(biāo)題:2020年湖州南潯區(qū)學(xué)托福那個(gè)學(xué)校好

    湖州南潯區(qū)托福是湖州南潯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),湖州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,湖州南潯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    2020年湖州南潯區(qū)學(xué)托福那個(gè)學(xué)校好

    湖州南潯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長(zhǎng)興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    propose [prpoz] vt. 建議(suggest);打算(project)

    【記】聯(lián)想記憶:en(使…)+gage(挑戰(zhàn))→使迎接挑戰(zhàn)→使從事于

    [摘要]被高考英語(yǔ)作文虐慘了?不用愁,現(xiàn)分享高考英語(yǔ)各類作文題的模版給大家,無(wú)論高考英語(yǔ)作文出什么類型的題目,套上這些模版都能拿高分。

    英語(yǔ)(課程)書信的常見(jiàn)寫作模板

    開頭部分:

    How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America.

      我叫吉姆,是新來(lái)的職員。

    3、當(dāng)動(dòng)作的執(zhí)行者不是人時(shí),多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

    【例】She never wakes up before her alarm goes off. 鬧鐘不響她就醒不來(lái)。//Ecologists would probably be alarmed by the scientists' findings. 科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)可能會(huì)使生態(tài)學(xué)家們感到驚恐。

    【記】詞根記憶:radi(光線)+ate→發(fā)出光線→發(fā)出(熱量);輻射

    4.傻大個(gè)兒 a lummox

    聽(tīng)說(shuō)那個(gè)傻大個(gè)兒把公司的買賣搞得一團(tuán)糟。

    【例】When speaking before a group, a person's tone may indicate unsureness or fright, confidence or calm. 在一群人面前說(shuō)話時(shí),一個(gè)人的語(yǔ)氣可能顯示出猶疑、恐懼、自信或鎮(zhèn)靜。

    例句:

    【記】聯(lián)想記憶:潤(rùn)滑油的功能(function)是減小摩擦(friction)

    【派】intelligencer(n. 情報(bào)員)

    【記】詞根記憶:mut(變)+ual→改變是相互作用的結(jié)果→相互的;共有的

    【記】聯(lián)想記憶:擦亮(burnish)之后涂上清漆(varnish)

    A wonderful vision appeared to them .

    【記】詞根記憶:flagel(鞭子)+lum→鞭節(jié),鞭毛

    acting [ktalt] a. 代理的(representative)n. 演戲,表演

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