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    杭州少兒編程-班

    杭州兒童編程培訓(xùn)學(xué)校|杭州兒童編程培訓(xùn)中心|杭州兒童編程培訓(xùn)...

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    新聞中心
    最后更新:2025-07-28 12:46:01        瀏覽次數(shù):859        返回列表
    少兒編程
    啟蒙編程
    機器人編程
    智能編程
    榜單機構(gòu)選摘

    人工智能時代即將來臨,學(xué)會一門計算機語言在未來的競爭中很有優(yōu)勢。另一方面,學(xué)習(xí)編程也不僅僅是在單純地學(xué)一門技術(shù),編程背后的思維更重要。編程思維也就是把大問題拆解、化繁為簡的步驟思維,以及逐步推進程序運行的邏輯思維等等。因為一個程序的編寫和運行就相當于一個鏈條,中間不能有思維漏洞,對孩子們來說,編程的過程就是訓(xùn)練思維的過程,而思維能力的提高才是社會競爭中最有力的砝碼。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!少兒編程現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)課程scratch、appinventer、Python、C++,scratch作為入門課程,主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力,以及創(chuàng)新能力,界面卡通,積木式,易學(xué)習(xí)。關(guān)于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不同的機構(gòu)有不同的課程體系,經(jīng)過兩年的發(fā)展,“scratch-python-C++”這樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個行業(yè)。少兒編程重點不是教授一門技術(shù),而是教會孩子一種思維方式。

    童程童美“新創(chuàng)意編程啟蒙課”主要面向?qū)W齡前4-6歲的幼兒,它是一門引導(dǎo)學(xué)生利用積木和電子模塊來搭建智能化作品,并在實施過程中啟蒙學(xué)生編程思維的課程。該課程以培養(yǎng)會求知、會做事、會做人、會相處的幼兒為中心展開,融入自然科學(xué)、數(shù)理思維、機械結(jié)構(gòu)等知識技能。

    少兒編程培訓(xùn)課程內(nèi)容簡介
    Spike基礎(chǔ)

    Spike基礎(chǔ)

    所屬階段:智能機器人編程

    課程單價:230

    課時數(shù):80節(jié)

    全部校區(qū):童程童美少兒編程(上地校區(qū))

    課程內(nèi)容:SPIKE課程是童程童美新版機器人編程課硬件部分使用SPIKE教育套裝,軟件部分使用Scratch圖形化編程和Python代碼編程。

    使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機械結(jié)構(gòu),完成豐富的機器人作品,并配合 SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。

    課程特色:

    1.課程體系升級,觀察視角優(yōu)化

    課程使用SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程和PYTHON代碼編程,以學(xué)員視角示范講解,并搭配趣味動畫劇情,便于學(xué)員直觀理解搭建技能和編程知識。

    a.趣味引導(dǎo),助力調(diào)動積極性

    b.情景課堂,助力理解知識點

    2.PBL項目式學(xué)習(xí)

    以學(xué)員為中心,以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸,通過展示、交流以及團隊合作等完成任務(wù)完成項目的過程中,綜合運用科學(xué)、技術(shù)、工程等知識,培養(yǎng)跨領(lǐng)域能力。

    a.鍛煉理解整合、語言表達能力

    b.培養(yǎng)分析設(shè)計、解決問題能力

    c.小組合作,鍛煉團隊協(xié)作能力

    3.軟硬件結(jié)合

    硬件機器人搭建與軟件編程相結(jié)合,既能培養(yǎng)動手和空間建構(gòu)能力,又能培養(yǎng)學(xué)員邏輯思維。

    a.助力運用搭建技能,設(shè)計機器人外形

    b.助力學(xué)員通過編程,感受人機交互

    c.有助于逐步理解AI人工智能邏輯

    4.挑戰(zhàn)式教學(xué),培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力

    在PBL項目式教學(xué)基礎(chǔ).上,階段性開展挑戰(zhàn)式教學(xué),即老師引導(dǎo)學(xué)生定項目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進成長。

    a.助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動中點亮夢想

    b.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的競技精神

    創(chuàng)意啟蒙課程

    創(chuàng)意啟蒙課程

    所屬階段:年齡3-6歲

    課程單價:180

    課時數(shù):60節(jié)

    課程內(nèi)容:由樂高WeDo2.0和Scratch編程結(jié)合,用場景動畫、游戲設(shè)計等生動的內(nèi)容,讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。

    課程特色

    鍛煉動手能力、專注力想象力

    學(xué)習(xí)少兒編程哪家好

    機構(gòu)一:優(yōu)夢編程

    優(yōu)夢編程是一家專注于少兒編程教育的在線教育平臺,提供優(yōu)質(zhì)的直播授課和全方位的課后服務(wù)。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等,適合不同年齡段的孩子。同時,機構(gòu)還有一支經(jīng)驗豐富的師資隊伍和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

    機構(gòu)二:倫格教育

    倫格教育是一家專注于科技教育的機構(gòu),提供少兒編程、機器人編程等多種課程。機構(gòu)注重實踐操作,讓孩子在動手制作的過程中學(xué)習(xí)編程知識。此外,倫格教育還擁有豐富的賽事資源和國際交流機會。

    機構(gòu)三:優(yōu)學(xué)科編程

    優(yōu)學(xué)科編程在少兒編程領(lǐng)域中,特別強調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力。他們采用充滿活力的教學(xué)模式,堅信只有孩子真正喜歡的,才是最適合他們的。因此,對于如何讓孩子更加喜歡編程,優(yōu)學(xué)科編程提供了一套行之有效的方案。這種注重孩子興趣和主動性的教學(xué)方法,使得優(yōu)學(xué)科編程在眾多編程培訓(xùn)機構(gòu)中脫穎而出。

    機構(gòu)四:開碼編程

    由資深I(lǐng)T教育專家們聯(lián)合創(chuàng)立,擁有雄厚的師資力量和研發(fā)能力,引進先進的steam教學(xué)模式。 自主研發(fā)針對不同年齡階段的課件,結(jié)合線下培訓(xùn),線上練習(xí)的模式, 自主研發(fā)的線上平臺,可以對機構(gòu)、老師、學(xué)生進行管理。 學(xué)生可以線下學(xué)習(xí),線上練習(xí),游戲闖關(guān)的形式,進行知識理解與鞏固,作品分享,老師點評,在平臺上進行課情分析,家長可以關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、作品等等。

    機構(gòu)五:石家莊校碼教育

    石家莊校碼教育借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力,讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能,給學(xué)生一個新的思考方式,成就不一樣的未來!

    機構(gòu)六:童程在線

    童程在線,凝聚20年編程教育經(jīng)驗,線下數(shù)百所學(xué)習(xí)中心的經(jīng)驗成果,為中國青少兒提供線上1對5人VIP小班直播學(xué)習(xí)。通過趣味化的編程項目,培養(yǎng)孩子綜合競爭能力。用編程對話未來,做AI時代的創(chuàng)造者。

    機構(gòu)七:小碼王

    小碼王少兒編程培訓(xùn)機構(gòu),專注6-16歲青少年編程培訓(xùn)。小碼王提供全年齡段少兒編程培訓(xùn)課程,含少兒機器人編程、python少兒編程、C/C++編程、scratch圖形化編程和APP Inventor編程培訓(xùn)等課程,線上+線下聯(lián)動,致力于構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力。

    機構(gòu)八:大碼猴

    大碼猴是一家高端科技教育品牌,致力于培養(yǎng)孩子的計算思維和創(chuàng)造力。課程設(shè)置科學(xué)合理,內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程、C++編程等。同時,機構(gòu)還有一支優(yōu)秀的師資隊伍和完善的教務(wù)體系。

    機構(gòu)九:編趣編程

    編趣編程是一家隸屬于編趣信息科技有限公司的專業(yè)少兒編程教育機構(gòu),由國內(nèi)上市教育公司核心高管、中科大博士生導(dǎo)師及國內(nèi)最早一批從事少兒編程教育的專家共同創(chuàng)建。該機構(gòu)專注于少兒編程課程的研發(fā)、師資培訓(xùn)以及人才定制培養(yǎng)和輸送,致力于為孩子們提供全面的編程教育解決方案。

    機構(gòu)十:石家莊童程童美少兒編程教育

    石家莊童程童美是一家專業(yè)的少兒編程機構(gòu),擁有自主研發(fā)的課程體系和優(yōu)秀的教學(xué)團隊。課程內(nèi)容包括圖形化編程、Python編程、信息學(xué)奧賽等,適合不同年齡段的孩子。同時,機構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。

    用心做教育,讓學(xué)習(xí)更輕松

    杭州樂高智能機器人編程信息 杭州少兒編程-班是杭州青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

    1月杭州臨平西子國際校區(qū)什么樂高智能機器人編程培訓(xùn)班好十大正規(guī)排行

    教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,杭州少兒編程-班強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

    自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,杭州少兒編程-班1月杭州臨平西子國際校區(qū)什么樂高智能機器人編程培訓(xùn)班好十大正規(guī)排行砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

    杭州少兒編程-班覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。

    杭州少兒編程-班,采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí),用孩子喜歡的方式進行真正的學(xué)習(xí),多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力,使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達能力等等都能得到很大的提升。

    現(xiàn)在的孩子,除了白天基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)外,還要奔走在各大培訓(xùn)班之間。

    00后和10后這兩代孩子從小就生活在這種環(huán)境中。其中有很多錯誤的、不重要的信息會嚴重分散我們和孩子的注意力,甚至“毒害”我們的孩子。

    預(yù)先設(shè)計好這些模塊之間的聯(lián)系,逐個實現(xiàn)這些小模塊之后,再把它們都整合到一起——這種能力對于解決任何問題都有幫助,也是讓孩子學(xué)習(xí)編程較大的收獲之一。

    2.“調(diào)試”這個過程所體現(xiàn)的價值

    沒有人能一次把程序?qū)憣,寫完之后一運行,總會發(fā)現(xiàn)這樣、那樣的問題,這時候就需要進行“調(diào)試”。

    培養(yǎng)孩子邏輯思維能力,用編程思維解決實際問題。

    讓孩子痛快地玩,痛快地學(xué),這樣孩子才能夠感受父母的支持和理解。

    他們是創(chuàng)造者,自己學(xué)著制定規(guī)則;

    有的家長給孩子報名的原因是從孩子興趣出發(fā),喜歡玩游戲,喜歡拼樂高;有的家長看到的是它和國家重視科技教育的大方向完全一致;還有的是因為它和升學(xué)聯(lián)系緊密,比如信奧賽CSP-J/S等白名單賽事。
    不過,編程不像數(shù)學(xué)那樣人人都學(xué)過比較熟悉,今天就解答一些常見疑問,以免不了解的家長被誤導(dǎo)。

    同樣專注于圖形化編程,編程平臺基于Google的Blockly,課程形式只有線上,在此基礎(chǔ)上又分為收費課程、公開課和編程游戲,在課程一開始就設(shè)置了整個故事背景,并將編程貓擬人化,設(shè)置了一個與學(xué)員年齡相仿的角色和編程貓一塊冒險,如此學(xué)員便會進行角色代入,更好的融入課程中,從而具有更強的學(xué)習(xí)主動性。收費課程則以一個個獨立案例進行知識點講解;公開課以故事的形式帶領(lǐng)兒童認識、學(xué)習(xí)編碼基礎(chǔ)知識;編程游戲則是以闖關(guān)模式對知識進行鞏固,但小編體驗后感覺知識更加偏向于數(shù)學(xué),畢竟數(shù)學(xué)與編程有著天然的血緣關(guān)系,編程本身就起源于數(shù)學(xué)和計算。

    杭州少兒編程-班實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準,擁有400名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學(xué)習(xí)效果。

    杭州少兒編程-班400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。

    杭州少兒編程-班1月杭州臨平西子國際校區(qū)什么樂高智能機器人編程培訓(xùn)班好十大正規(guī)排行品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。

    杭州少兒編程-班成就孩子們的未來。學(xué)樂高智能機器人編程就來杭州少兒編程-班,1月杭州臨平西子國際校區(qū)什么樂高智能機器人編程培訓(xùn)班好十大正規(guī)排行

    精選問答
    數(shù)學(xué)和編程的底層共性有哪些?
    數(shù)學(xué)和編程底層的共性很多,訓(xùn)練的都是孩子的計算思維。 數(shù)學(xué),是很多學(xué)科的基礎(chǔ);編程,是用數(shù)學(xué)再結(jié)合計算機解決實際問題。 比如,在信息學(xué)競賽中,也包含了組合數(shù)學(xué)、數(shù)論、圖論、動態(tài)規(guī)劃、運籌學(xué)等數(shù)學(xué)知識。不過,信息學(xué)更側(cè)重在訓(xùn)練孩子的思維能力基礎(chǔ)上,培養(yǎng)問題的解決能力。 數(shù)學(xué)題目甚至可以用編程語言來解答。比如在部分省市的中考數(shù)學(xué)題目中,也出現(xiàn)了一些新穎的題目,如相反數(shù)知識點,讓學(xué)生用Python或Scratch編程實現(xiàn)解答。 我們所說的計算思維,對于數(shù)學(xué)和信息學(xué)來說都可以總結(jié)為:理解問題-探索思路-建立模型(設(shè)計算法)-解決問題(實現(xiàn)程序)四步。 以考試為例,考生需要在仔細閱讀題目的基礎(chǔ)上,理解題目含義,弄清楚問題的要求和限制條件。然后建立模型,將問題抽象化,構(gòu)建出與實際問題相對應(yīng)的模型。在建立模型后,再把思路抽象為算法(解法)。 數(shù)學(xué)和信息學(xué)的最大區(qū)別在最后一步。對于數(shù)學(xué),最后環(huán)節(jié)是將解法用數(shù)學(xué)語言表達出來;而對于信息學(xué),最后環(huán)節(jié)是將算法用程序設(shè)計語言實現(xiàn)。 因此,提升計算思維對數(shù)學(xué)和信息學(xué)的重要性也就不言而喻了。這也是為什么數(shù)學(xué)好的孩子,學(xué)編程語言會更有優(yōu)勢。
    什么是機器人等級考試?
    如同音樂、美術(shù)、舞蹈、表演等興趣培養(yǎng)需要考級一樣,機器人等級考試是為了培養(yǎng)和驗證青少年在機器人技術(shù)領(lǐng)域的能力。 機器人等級考試往往覆蓋從入門到精通的多個層次,能滿足不同年齡階段與不同能力水平的學(xué)生的需求。 通過等級考試的學(xué)生能獲得相應(yīng)證書,既可以階段性地檢驗孩子們的學(xué)習(xí)效果與能力水平,還能為孩子們的個人技能提升、未來學(xué)習(xí)規(guī)劃以及未來的職業(yè)發(fā)展等方面提供實質(zhì)性的幫助。
    什么是青少年人工智能技術(shù)水平測試?
    該測評于2017年開設(shè),測評偏重機器人方向;主要考察主要考查從工程到計算、從傳感到控制等多學(xué)科知識,對應(yīng)試人員的工程思維、計算思維、創(chuàng)造性思維,多學(xué)科知識綜合運用等能力做出評價;適用人群包括學(xué)齡前兒童及小學(xué)、初中、高中或以上的青少年;測評體系包括啟蒙級1-8級,難度逐級提升;為廣大青少年的升學(xué)實習(xí)、進修等提供在人工智能機器人方面能力水平的證明。
    青少年人工智能技術(shù)水平測試的優(yōu)勢?
    A.權(quán)威認證 來自“工信部”和“教育部”直屬單位的雙認證。 B.人才數(shù)據(jù)庫,履歷官方記錄 通過考試后,可在工信部教育與考試中心官網(wǎng)查詢證書信息。學(xué)員個人信息將收錄在工業(yè)和信息化技術(shù)技能人才數(shù)據(jù)庫。 C.專業(yè)測評體系與權(quán)威專家團隊 北京大學(xué)領(lǐng)銜主導(dǎo)開發(fā)測評大綱和題庫,聯(lián)合來自清華北大、北航、北理、吉大、華師、北科等知名高校的專家和中小學(xué)教育專家共同完成測評體系研發(fā)。 D.公立校/高校認可 100多所中小學(xué)成為全國“人工智能人才培養(yǎng)基地”,其中包括有重慶巴蜀中學(xué)、杭州學(xué)軍中學(xué),北京人大附中,北京清華附中等知名中小學(xué)。多所985,211雙一流高校為青少年人工智能技術(shù)/編程水平測試提供技術(shù)支持。
    在CSP-J/S入門組復(fù)賽已經(jīng)拿到高分的選手適合報名CSP-J/S“雙打”嗎?
    如果選手們在CSP-J復(fù)賽中已經(jīng)拿到了高分或者一等獎,那就沒必要在入門組浪費時間了,尤其是初中生,各省份的重點中學(xué)往往對于入門組的一等獎都是認可的。 在拿到CSP-J高分后,與其花時間去入門組“虐場”,不如把時間節(jié)省下來為沖擊CSP-S或者NOIP做準備。 隨著孩子們年級的升高,課業(yè)會越來越重,尤其是到了高中,想要沖擊強基計劃,進入985/211高校,必須要在NOI中拿到銀牌及以上的成績,所以我們建議孩子們,在有限的精力下,把時間更多的分配給更高級別的賽事。
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