新聞標(biāo)題：惠州學(xué)托福要多少錢(qián)

惠州托福是惠州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，惠州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，惠州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

惠州托福培訓(xùn)學(xué)校分布惠州市惠城區(qū),惠陽(yáng)區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門(mén)縣等地,是惠州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

描述卡片上面的內(nèi)容就是要求一分鐘的商務(wù)主題演講，因?yàn)橹黝}不確定，所以很考驗(yàn)學(xué)員的英語(yǔ)功力，最好還是平時(shí)多做做商務(wù)英語(yǔ)方面的演講練習(xí)，這樣臨場(chǎng)不亂。

The pace of life is different in my front room than it is in an office.

“這不僅是一條涉獵知識(shí)以達(dá)到自我進(jìn)步的新途徑，同時(shí)也是放慢生活節(jié)奏的一種方式�！蔽錆h大學(xué)社會(huì)學(xué)家周云清解釋說(shuō)。

創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的創(chuàng)意來(lái)源。

商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)主要在于其教學(xué)的專業(yè)化、口語(yǔ)化和較強(qiáng)的針對(duì)性。歸根到底，實(shí)用性是商務(wù)英語(yǔ)最大的特點(diǎn)。

○　when it comes to…　當(dāng)提到……；就……而論

On the subject of careers, we go to a bookstore and find loads of books onbuying stocks or how to become successful.

英文報(bào)刊的新聞標(biāo)題中一般不用過(guò)去時(shí)態(tài)，當(dāng)然更不用過(guò)去完成時(shí)等時(shí)態(tài)，而采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)，使讀者閱報(bào)時(shí)有如置身于這條新聞事件中之感覺(jué)，這叫做“新聞現(xiàn)在時(shí)”（journalistic presenttense），與文學(xué)寫(xiě)作中的“歷史現(xiàn)在時(shí)”（historical present tense）實(shí)際上完全一樣。

否則的話，就會(huì)出現(xiàn)以下的情況：A: Hi, nice to meet you.

（青春不是生命的一個(gè)階段，它是一種精神狀態(tài)；青春亦非粉面紅唇和冰肌柔骨，它是剛強(qiáng)的意志，出色的創(chuàng)造力和充滿活力的情感；它是使生命之泉源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的常青樹(shù)。）

At present, China is in the golden age of economic development.

We described clearly the ways the endangered animals live.

讓學(xué)生明白語(yǔ)言交流的目的是聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么，同時(shí)讓別人也聽(tīng)懂你在講些什么，大可不必總考慮語(yǔ)法、詞匯方面的準(zhǔn)確性，當(dāng)然也不能離譜到使人產(chǎn)生誤解。

That is, perhaps when certain forms are completed, new remote commands couldbe issued, and the results again collected for processing or presentation.

運(yùn)用一切感官學(xué)習(xí)英語(yǔ)(論壇)。你必須聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、觸摸英語(yǔ)、聞?dòng)⒄Z(yǔ)，還要嘗嘗英語(yǔ)的味道。用心去感受英語(yǔ)。讓自己沉浸在這門(mén)語(yǔ)言當(dāng)中。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思考。

67. No one knows . 沒(méi)有人知道。

The school provides the students with lesson-sheets. 學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生提供講義。

Was she late this morning? Yes, she was. / No, she wasn\'t.

3、be 動(dòng)詞用在特殊疑問(wèn)句

在特殊疑問(wèn)句里，be 動(dòng)詞仍然移到主語(yǔ)前面，但特殊疑問(wèn)句是以特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭的，所以be 動(dòng)詞只能說(shuō)是移到主語(yǔ)前面，或者說(shuō)是在特殊疑問(wèn)詞的后面。例如：

Whose bike is broken? Xiao Ming\'s bike is.

Who was singing in the room? Mr. Zhang was.

Where are you from? I am from Wuhu.

What class were you in? We were in Class 2.

How old is Tom? He is ten.

4、be 動(dòng)詞的否定句

be 動(dòng)詞做謂語(yǔ)時(shí)，它的否定形式是在be 后加not，并且可以縮寫(xiě)。例如：

It is not sunny today.

Tom and his friends are not in the park.

You were not nine years old when I went to the university.

He was not often late for his class when he was a student.

I wasn\'t here yesterday.

My parents weren\'t at home last Sunday.

5、be 動(dòng)詞的祈使句

be 動(dòng)詞的祈使句有肯定和否定兩種形式。肯定形式是以be 動(dòng)詞開(kāi)頭，而否定形式或強(qiáng)調(diào)句形，要加don\'t 或do。例如：

Be careful!

Be a good boy!

Don\'t be silly!

Don\'t be a fool!

Do be obedient!

Do be careful.

三、有意識(shí)地克服口語(yǔ)練習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的不足。

最后，感謝一直信任并且支持“堅(jiān)小持微課”的“口語(yǔ)定心丸”的同學(xué)以及大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中的反饋。希望此書(shū)能夠幫助更多的人更好地練習(xí)和提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。

惠州托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)惠州托福培訓(xùn)學(xué)校