新聞標題：2019年杭州轉塘學阿拉伯語價格

小語種培訓 杭州轉塘阿拉伯語是杭州轉塘阿拉伯語培訓學校的重點小語種專業(yè)，杭州轉塘市知名的阿拉伯語培訓學校，專業(yè)德語培訓學校，杭州轉塘阿拉伯語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業(yè)的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

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杭州轉塘阿拉伯語培訓學校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業(yè)，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學是公認的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關系。中東國家出產石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預訂了。

    吹氣法：口微張開，深吸一口氣，同時舌頭翹起，貼近但不要挨著上齒齦，然后從喉嚨輕輕的、慢慢的呼出這口氣。如此反復多次后，就能感覺到舌頭在這股氣流下輕輕的顫抖。（初學者可以躺在床上，讓舌頭處于完全放松的狀態(tài)下，想像自己進入美夢后發(fā)出那種輕柔鼾聲的感覺）。

     葡萄牙語日常生活用語，Se eu fosse você，意思是“假如我是你的話”，相當于英語中的If I were you，其中fosse是ser的虛擬半完成時。culpa sua，意思是說“是你的錯”、“就怪你”，兩個人互相推卸責任，一個對另一個人說é culpa sua，當然minha culpa意思就是“我的錯”。

    我在泰國學習的時候，常聽到特別彈的音還是在正式的演講或者是廣播新聞里，我的老師說，現(xiàn)在泰國很多人也發(fā)不好這個音，所以，像我一樣學不會彈舌音的同學不要憂傷，學不會也沒有關系的。要是當你需要解釋某個詞是發(fā)彈舌音的時候，你只要意思到了就好了，即使發(fā)不好發(fā)不正，泰國朋友也不會笑你的（畢竟這是舌頭先天的問題，哎~又在為自己找借口了）。如何增加單詞量？除了背之外還要用起來 。

    阿拉伯各國重視經濟建設，實行經濟改革，通過產業(yè)多元化、私有化等措施促進經濟發(fā)展。2003年阿拉伯國家的國內生產總值（GDP）約 7229億美元，人均GDP超過2492美元。但國與國之間差距較大，海灣地區(qū)的卡塔爾人均收入已達3萬美元，阿聯(lián)酋和科威特的人均收入超過1.6萬美元，沙特約9400美元。而也門、蘇丹、科摩羅、毛里塔尼亞和索馬里則被列為世界上最不發(fā)達的國家。

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    再告訴你很多人用過的招 就是學習阿拉伯語的時候 背單詞用阿拉伯歌曲的音調哼唱出來 呵呵 學習就順口了 我就是這么學的 你試試吧 看看是不適合你 多聽聽阿拉伯語歌曲 也有助于學習 阿拉伯語就是這樣一門語言 學習得多了 自己就能組成出來一套音調 哼唱。

    一般情況下,變復數(shù)時,以-o結尾的名詞詞尾變?yōu)?i,如libri;以-a結尾的名詞詞尾變?yōu)?e,如-e結尾的名詞,不管是陽性還是陰性,詞尾都變成-i,如i fiori, le cornici.但很多名詞性數(shù)特殊,這里先例舉一些常用的:以-a結尾的陽性名詞單數(shù) 復數(shù) 譯文il problema i problemi 問題il poeta i poeti 詩人il cinema i cinema 電影院il clima i climi 氣候il sistema i sistemi 制度以-o結尾的陰性名詞.

    人腦有一個特點，對某個信息要反復刺激才能記住。循環(huán)記憶法，就是基于這點。它的訣竅，就是二二循環(huán)，在不斷的快速循環(huán)記憶中記牢單詞。我國在五十年代廣泛推廣俄語時，就是采用這個方法來達到俄語速成的。 一般的人，在叫熟練掌握它后，能每小時記住一百個單詞。有的人還可以記住一百五十個單詞。

    阿拉伯人所占領的拜占廷在西部統(tǒng)治的敘利亞、巴勒斯坦、兩河流域、埃及等地以及波斯和印度西北部都是古代東方文化的重要發(fā)祥地。而且自公元前4世紀馬其頓國王亞歷山大東侵后已在上述諸多地區(qū)建立了希臘化城市，其中不少成為東方的希臘學術中心，如亞歷山大、納綏比、安塔基亞、魯哈、君迪沙普爾等。

    要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的是，當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能。”

    阿語發(fā)音（）這是鼻音，發(fā)音時舌尖頂上齒齦，氣流從鼻腔中泄出，聲帶振動。它的發(fā)音類似國際音標的[n]。 （）這是塞音，發(fā)音時生門微開，聲帶收斂，留一狹縫，氣流從狹縫中輕輕摩擦而出，在口腔中不受任何阻礙。它的發(fā)音類似國際音標[h]。 （）這是濁擦音，發(fā)音時雙唇收圓并微向前突，氣流經雙唇輕輕摩擦而出。 （）這是濁擦音，發(fā)音時舌中部向上顎抬起。它的發(fā)音類似國際音標的[]。 （）這是輕塞音，發(fā)音時嘴唇微張，舌后部隆起緊貼軟腭，形成阻礙然后氣流突然沖破阻礙而出，聲帶不振動。

    葡萄牙語日常生活用語，Nao funciona，相當于英語中的doesn’t work�？梢允亲置嫔系臋C器不工作，如手表不準、電器不運行等。但也可用來指主意行不通。

    h是啞音即不發(fā)音，q在意語中不可以單獨出現(xiàn)要于c連寫成[cq]發(fā)音于c完全相同。5）雙輔音[gl]，[gn]發(fā)音比較特別，[gl]的發(fā)音和拼音中的y相似，發(fā)音時口型較特別上下牙齒輕輕接觸當嘴唇要分開，氣流從嘴角溢出。[gn]發(fā)音于意語中的[ni]相似，只是注意發(fā)音時舌頭要碰到下齒。

    З з 濁輔音 對應英文字母z ，注意，與漢語拼音的z完全不同，И и 元音 對應漢語拼音i Й й 濁輔音 讀音有點像И，所以有時叫做“短И”，但它是輔音，有摩擦音，發(fā)音極為短促 К к 清輔音 對應漢語拼音k，注意，發(fā)音要輕，有時聽起來反而近似于漢語拼音g,但俄文字母К是清輔音，所以聲帶不振動 Л л 濁輔音 對應英文字母L М м 濁輔音 對應漢語拼音m Н н 濁輔音 對應漢語拼音n О о 元音 對應漢語拼音o П п 濁輔音 對應漢語拼音p, 注意，發(fā)音要輕，有時聽起來反而近似于漢語拼音b,但俄文字母П是清輔音，所以聲帶不振動

    即 、、。如： 。2、 也就是以 - 作尾音的，除了 這個字母還有另外十七個字母，即、、、、、、、、、、、、、、、、。如： 3、 也就是以-作尾音的，除了 這個字母還有另外三個字母。即 、、。

    意大利語發(fā)音1、發(fā)音：易處：怎么寫，怎么念。也就是說，其字母發(fā)音很有規(guī)律，變化不多。一個字母一般只有一個發(fā)音，所以，不管在哪個單詞里見到“她”，“她”總是“她”，名字是不變的。 舉個例子：字母a,永遠念“阿”。在madre(母親)里念“阿”，在Cina(中國)里也念“阿”。難處：有小舌音“r”，要練習讓舌頭抖起來。www.for68.com 2、詞法：意大利語里有：名詞、動詞、形容詞、副詞等，和中文差不多。難學的是“動詞”，因為變化多，要根據人稱變化，也就是說：動詞“吃飯”是mangiare,這只是動詞原形，一般說話都要帶主語的，所以，加了人稱后就要變了： “我吃”是“mangio” “你吃”是“mangi” “她吃”“他吃”“它吃”都是“mangia” “我們吃”是“mangiamo” “你們吃”是“mangiate” “他們吃”是“mangiano”

    無人稱變化,其主要功能是用于前置詞后組成不明確從句.不明確從句的形成是當分句的主語與主句的主語一致時,主句的動詞與分句的動詞用個前置詞連接,省去了分句動詞的變位.有二個時態(tài).(1)現(xiàn)在時Spero di andare in Italia .我希望去意大利.(2)將來時Credo di aver capito 我想我懂了.)分詞無人稱變化,有兩個時態(tài):(1)現(xiàn)在分詞,常用作名詞或形容詞,如:insegnante (教員,insegnare)cantante(歌唱家,cantare)partecipante(參與者,partecipare)interessante(有意思的,interessare).

杭州轉塘阿拉伯語培訓學校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內地僅能開設70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語言也多達40余種，而目前國內僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學生家長緊跟國家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。

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