新聞標題：2019杭州轉(zhuǎn)塘市哪里有學少兒德語的

德語培訓 杭州轉(zhuǎn)塘少兒德語是杭州轉(zhuǎn)塘少兒德語培訓學校的重點小語種專業(yè)，杭州轉(zhuǎn)塘市知名的少兒德語培訓學校，專業(yè)德語培訓學校，杭州轉(zhuǎn)塘少兒德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

杭州轉(zhuǎn)塘少兒德語培訓學校分布杭州轉(zhuǎn)塘市等地,是杭州轉(zhuǎn)塘市極具影響力的少兒德語培訓學校。

杭州轉(zhuǎn)塘少兒德語培訓學校在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

    其次，在單詞學習上，我想向大家推薦一種“系統(tǒng)學習法”。這也是我在大學學習期間積累的一個比較行之有效的方法。有些德語基礎的同學可能都知道，德語里形近和義近的單詞尤其多。許多學生都曾經(jīng)因ausgeben，abgeben，vergeben，angeben等同根詞痛苦不堪。

    In Deutschland gibt es immer mehr Arbeitnehmer, die neben einer sozialversicherungspflichtigen Beschftigung zustzlich in einem Minijob ttig waren. Diese Zahl ist von rund 1,4 Millionen im Jahr 2004 auf knapp 2,5 Millionen im Jahr 2015 gestiegen. Einen entsprechenden Bericht der "Ruhr Nachrichten" besttigte ein Sprecher der Bundesagentur für Arbeit.在德國，越來越多的職工除了做有社保的穩(wěn)定工作外，還做“迷你兼職”。這類職工的數(shù)量從2004年的140萬上升到2015年的近250萬。德國聯(lián)邦職業(yè)署發(fā)言人在《魯爾區(qū)新聞報》上發(fā)表相應報告。

因為韋伯先生在國外，所以我不能和他打電話。

    德語中陰性名詞規(guī)律:(1)-e 特例: das Ende(2)德國河流: die Oder(3)名詞化了的數(shù)詞: die Vier(4)以城市或國家名稱命名的船只: die Bremen(但輪船本身為der Danpfer,-)(5)平面、中空者大多為陰。特例: 房、床、畫、書、本(全為das)(6)液體為陰性，但水das Wasser(7)集合體為陰性

    Infinitiv + zu 在德語語法中又可稱為Infinitivgruppe, Infinitivkonstruktion或Infinitivsatz, 因為它是一個省略了主語的結(jié)構(gòu)，其功能相當于一個從句，大多數(shù)來自dass句。例如：1. Es macht ihm Freude, anderen zu helfen. < -- Es macht ihm Freude, dass er anderen hilft.（主語句，回答問題：Was macht ihm Freude?）2. Er glaubt, den Vortrag halten zu knnen. <-- Er glaubt, dass er den Vortrag halten kann.（賓語句，回答問題：Was glaubt er？）

　　德語一對一培訓

已經(jīng)能夠熟練進行德語口語和書信交流，得到了德語聽、說、讀、寫的全面提升。開始和發(fā)現(xiàn)階段 關(guān)鍵詞：簡單的問題，親近而隨意的環(huán)境等級A1所需語言能力：學生能夠理解和運用通俗和常用的詞組，進行簡單的表述以滿足具體要求。學生能夠自我介紹，介紹某個人，向一個人提出與此人相關(guān)的問題（居住地，關(guān)系，擁有的物品）。學生能夠回答類似的問題。如果對方說話緩慢和清晰，并表現(xiàn)得樂意合作，學生能夠進行簡單的交流德語a1課程介紹

　　除以上所述的有關(guān)德語語言方面的知識，初級班還會涉及到德國的風土人情，歷史地理等方面的國情知識。老師還會在上課時和學生共同討論學好外語的方法，讓學生思考并發(fā)現(xiàn)自己在學習方面的強項和弱項，逐步形成適合自己的學習風格。

　　
4. 新標準德語強化教程(初級)

    德語系的同學準備的內(nèi)容主要側(cè)重于文學、文學史、文化和歷史概況的課程，如果寫了學年論文或者畢業(yè)論文提綱，一定要對論文里每一個觀點了如指掌，能夠清楚明白地講出來，論點要立得住腳，不要被問倒。

    早上八點半APS的工作人員會安排這一天所有面談的同學們在休息室等待，選擇取證書的方式(自取或郵寄)，并簽一份保密協(xié)議，以保證面談內(nèi)容不被泄露。之后會有面試官過來叫名字，這個時候注意一定要關(guān)掉手機!面試官會帶你把包存起來，然后進到一個小房間里做筆試題，大概是20分鐘，和你所學專業(yè)相關(guān)的問題，不是很難，不用太緊張，如果做不完也沒關(guān)系。

    如果成績達到“TestDaF3級”(TDN3)水平，也可以得到某些大學的特定專業(yè)的語言水平認可�！癟estDaF5級”(TDN5)是TestDaF考試的最高成績。它表示，應試者擁有非常高的語言水平，遠遠超過了入學所要求的水平。

杭州轉(zhuǎn)塘少兒德語培訓學校成就你的白領(lǐng)之夢。學少兒德語就來杭州轉(zhuǎn)塘少兒德語培訓學校我們堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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