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課程標(biāo)題：金華學(xué)sat去哪個學(xué)校
金華sat是金華sat培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，金華市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，金華sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
金華sat培訓(xùn)學(xué)校分布金華市婺城區(qū),金東區(qū),蘭溪市,義烏市,東陽市,永康市,武義縣,浦江縣,磐安縣等地,是金華市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【例】You may pay your account at branches of the Federal Bank. 你可以在聯(lián)邦銀行的分行支付款項。
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你不應(yīng)該擅離職守。
Colin left his job in May.
柯林五月份離職了。
We\'ll visit the outgoing chairperson.
我們將采訪即將離職的主席。
離職英語怎么說
離職的英文釋義：
dimission
pop off the hooks
drag it
turnover
drop off the hooks
離職的英文例句：
約翰不愿離職。他記得找這個工作他付出了多大代價。
卓于酒吧內(nèi)，除保護(hù)美麗外，更保護(hù)酒吧內(nèi)的生意及客人，這可算是他對美麗的一份不收分毫的情義，因此酒吧的生意比其他的好，美麗亦心里有數(shù)，她變?nèi)搜幌Ｍ烧媾�，卻明白男人未必理解，從不像一眾人妖般媚俗，希望找到男人呵護(hù)，對于卓這份情義亦收于心里，偶爾一些認(rèn)識卓的客人入內(nèi)，美麗左拼右貼下始知卓因一次行動失誤下令隊友殉職，以此為疚，自動離職，更因此事與同是從事員警的老父，從不講話多年
*captive
（2）was/were going to+動詞原形，表示過去某時準(zhǔn)備做某事或?qū)⒁l(fā)生某事。如：
class 分類classify（vt. 把…歸類）
swayze (v)
Douglas Laycock說：“以一種推廣猶太人和基督教經(jīng)典著作的方式發(fā)布這十條法令，特別是在一所公立學(xué)校里面，這是對憲法的一種褻瀆�！备改競冇袡�(quán)利送他們的孩子去學(xué)校而不被要求改變信仰。
【記】詞根記憶：ap（加強(qiáng)）+para（輔助）+tus→起輔助作用的東西→器械
【例】The driver released the clutch to engage the gears and make his car go. 司機(jī)松開離合器，讓齒輪銜接，這樣汽車就開動起來了。
*announce
然后要指導(dǎo)拼讀，避免音標(biāo)學(xué)習(xí)停留在只會讀音標(biāo)，不會拼單詞的水平上：首先指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)元音音標(biāo)的個數(shù)劃分音節(jié)；然后指導(dǎo)學(xué)生分別對每個音節(jié)進(jìn)行拼讀；認(rèn)識重音符號和次重音符號并指導(dǎo)進(jìn)行輕重音上的朗讀練習(xí)。
同時，還可以教授給學(xué)生詞典中單詞的排序方法，并學(xué)會如何在詞典中查找單詞。這是對音標(biāo)教學(xué)的一個終目的的闡述：學(xué)習(xí)音標(biāo)就是要學(xué)會在遇到新單詞時，能遵循單詞排列方法在工具書中查找到單詞，并對該單詞的音標(biāo)進(jìn)行拼讀，學(xué)習(xí)新單詞。
*blade
have a good time, at the head of, in fact, look after, get on, stand in line, quarrel with, make a noise, laugh at, throw about, get off, feel well, grow up, telephone sb.
c) Leading-in
T: When you feel bad or sick, you had better go to the hospital, and doctors will help you. Then the doctor will ask you some questions about illness and let you take your temperature, at last ask you to take some medicine if your illness is not too serious.
d) Presentation
T: Jill didn’t feel very well. She began to cough. Her mother asked her what was the matter. She told her mother she had a headache and a cough. Her mother could see how terrible the cough was. So she took her daughter to see a doctor at once.（可把圖畫出來）
T: Look at the picture. Try to guess what they are talking about.
e) Practice
1. Listening: Listen to the tape and try to understand it.
2. Reading: Read the dialogue after the tape, then read together. Try to memorize it.
3. Practising: Work in pairs.
4. Acting: Ask some pairs to come to the front and act it out.
f) Teaching dialogue
T: Let’s do Exercise Two, Puzzle dialogue.
第二，真題分析。本書并不僅僅停留在單純對語法現(xiàn)象的闡釋上，而是結(jié)合 Cambridge LELTS 18 中的真題例句進(jìn)行講解。真正達(dá)到理論和實踐的有機(jī)結(jié)合。
【例】Glass ceramics can serve as nose cones of missiles. 玻璃瓷可用來制造導(dǎo)彈的頭錐體。
【記】來自arid（a. 干旱的；無趣的）
John: It’s not that I don’t believe you. It’s just that I don’t agree with you.
He is forever talking about the friendly people, the clean atmosphere, thecloseness to nature and the gentle pace of living.
【記】聯(lián)想記憶：com+plain（平常的）→不要抱怨生活的平淡
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