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    嘉興健康管理師培訓學校

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    最后更新:2025-10-20 05:23:00        瀏覽次數(shù):749        返回列表

    2020年嘉興健康管理師培訓機構(gòu)有幾家

    嘉興健康管理師培訓學校,針對想要通過健康管理師考試的學員開設(shè)健康管理師培訓課程,為學員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學服務(wù),滿足學員全方位的學習需要,面授+網(wǎng)課的形式,學習更加靈活便捷,學員享受充分的自主性。

    2020年嘉興健康管理師培訓機構(gòu)有幾家

      管理的目的是使有限的資源得到最大化的利用,以最小的投入獲得最大的健康效益。管理的五項職能是:計劃、組織、領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、控制。

      通過多種方式跟蹤個人執(zhí)行健康管理計劃的狀況,并定期進行在此評估,給個人提供最新的改善結(jié)果,使健康得到有效的管理和維護。更重要的是隨時掌握客戶的身體變化和健康狀況,以不斷調(diào)整和修訂健康干預(yù)計劃和方案。

      健康管理:是以現(xiàn)代健康概念(生理、心理、社會適應(yīng)能力)和新的醫(yī)學模式(生理-心理-社會)以及中醫(yī)“治未病”的思想為指導,通過采用現(xiàn)代醫(yī)學、管理學的理論、技術(shù)、方法和手段,對個體或者群體(對象)健康狀況及其影響健康的危險因素進行連續(xù)的全面的檢測、評估、有效干預(yù)與連續(xù)跟蹤服務(wù)的醫(yī)學行為及過程,來實現(xiàn)促進“人人健康”為目標的新型醫(yī)學服務(wù)過程。

      第八步:健康管理效果評價

      在管理過程中對客戶的健康狀況予以階段性效果評價和年度效果評價,如單項干預(yù)、綜合干預(yù)效果評價、干預(yù)前后生活方式改善評價、行為因素方式改善評價等,以及時了解客戶健康狀況改善情況,再依據(jù)次評價修正調(diào)整健康管理干預(yù)計劃和方案,實施更好的干預(yù)服務(wù),最終使客戶的健康狀況得到有效的改善和促進。

    一般來說健康管理師工作內(nèi)容有以下“八大管理”健康檔案管理、健康體檢管理、健康風險評估與分析管理、生活方式管理、疾病管理、亞臨床管理、健康需求管理、動態(tài)跟蹤管理等,詳細工作內(nèi)容如下~

      1、健康檔案管理

      健康檔案是用來記錄客戶生命體征以及自身所從事過的與健康相關(guān)的行為和事件。它主要包括健康現(xiàn)狀、既往病史、診斷治療情況、家族病史、歷次體檢結(jié)果及個體的生理、心理、社會、文化、壓力調(diào)適、生活行為等信息。

      2、健康體檢管理

      是對受檢者的健康與疾病狀況進行檢測并在檢測后進行全面評估,其內(nèi)容包括:

     、袤w檢設(shè)計;②體檢服務(wù);③體檢評估。

      3、健康風險評估與分析管理

      健康風險分析與評估管理也稱健康危險度評估管理,是將生活方式等因素轉(zhuǎn)化為可測量的指標,預(yù)測個體在未來一定時間發(fā)生疾病或死亡的危險,同時估計個體降低危險的潛在可能,并將信息反饋給個體。

      4、生活方式管理

      生活方式管理是在科學方法的指導下培養(yǎng)健康生活方式和習慣,改掉不健康的壞習慣,從而減少健康風險因素。

      本推薦參考方法主要針對
      到市場、超市、商場等人員密集區(qū)、乘坐公共交通工具的公眾、不對外接觸的在辦公室工作的人員以及一般工廠、室外員工。

      按照衛(wèi)健委及有關(guān)司局的工作要求,遵照有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及管理條例,主持醫(yī)患溝通,學術(shù)討論,新技術(shù)推廣、預(yù)后分析、公眾教育、護理示教、康復培訓、出院教育、執(zhí)行衛(wèi)生防疫、計生、大病早期識別干預(yù)等法律政治責任、承擔部分課題研究等工作,預(yù)防出生缺陷提高人口素質(zhì),治病救人,履行病情如實告知、合理檢查、合理開藥、正確診斷、積極治療的責任。


      2)健康促進涉及5個主要活動領(lǐng)域:
      1)建立促進健康的公共政策
      2)創(chuàng)造健康支持環(huán)境
      3)增強社區(qū)的能力
      4)發(fā)展個人技能
      5)調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向

    我國健康產(chǎn)業(yè)鏈主要有五大基本產(chǎn)業(yè)群:

      一是以醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)為主體的醫(yī)療產(chǎn)業(yè);

      二是以藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)療耗材產(chǎn)銷為主體的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè);

      個人健康檔案是將整個健康管理周期的所有健康信息資料,如服務(wù)合約、個人健康檔案管理首頁、會員服務(wù)要求、個人會員服務(wù)須知、個人健康信息調(diào)查問卷、既往健康體檢報告、健康體檢項目設(shè)計、現(xiàn)實健康體檢報告、健康風險評估報告、健康干預(yù)計劃和方案、健康干預(yù)實施過程記錄等進行系統(tǒng)地、完整地管理、以利于客戶隨時查看和后續(xù)干預(yù),為醫(yī)療服務(wù)提供詳實的資料。

      從健康管理師的工作內(nèi)容可以看出,健康管理師是新生的一支國民健康管理的主力軍。他與醫(yī)生目標一致,協(xié)同作戰(zhàn),互補長短。

    健康管理師“管理”哪些事情?一般來說健康管理師工作內(nèi)容有以下“八大管理”健康檔案管理、健康體檢管理、健康風險評估與分析管理、生活方式管理、疾病管理、亞臨床管理、健康需求管理、動態(tài)跟蹤管理等,詳細工作內(nèi)容如下:

      1、健康檔案管理

      健康檔案是用來記錄客戶生命體征以及自身所從事過的與健康相關(guān)的行為和事件。它主要包括健康現(xiàn)狀、既往病史、診斷治療情況、家族病史、歷次體檢結(jié)果及個體的生理、心理、社會、文化、壓力調(diào)適、生活行為等信息。

      2、健康體檢管理

      是對受檢者的健康與疾病狀況進行檢測并在檢測后進行全面評估,其內(nèi)容包括:

      ①體檢設(shè)計;②體檢服務(wù);③體檢評估。

      3、健康風險評估與分析管理

      健康風險分析與評估管理也稱健康危險度評估管理,是將生活方式等因素轉(zhuǎn)化為可測量的指標,預(yù)測個體在未來一定時間發(fā)生疾病或死亡的危險,同時估計個體降低危險的潛在可能,并將信息反饋給個體。

      4、生活方式管理

      生活方式管理是在科學方法的指導下培養(yǎng)健康生活方式和習慣,改掉不健康的壞習慣,從而減少健康風險因素。

      技術(shù)分類:一般性透視、拍片、造影檢查(造影劑)、數(shù)字X線成像(DR)、數(shù)字減影血管造影(DSA)、疾病X圖像表現(xiàn)。

      首選:呼吸系統(tǒng)、骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等疾病首選影像學檢查方法。

      2.CT檢查

      原理:X線束穿過人體特定層面進行掃描,計算機處理后重建圖像(不宜檢查四肢小關(guān)節(jié));關(guān)鍵技術(shù)點:分辨率。掃描野越小,矩陣數(shù)越多,層厚越薄,其分辨率越高;(優(yōu)點:分辨率比X光高,除了反應(yīng)形態(tài)還能檢查組織密度變化。缺點:不宜檢查四肢小關(guān)節(jié),難以顯示空腔黏膜變化,強化用造影劑有不良反應(yīng))

      煙草的使用、酗酒、高鹽高脂飲食、靜坐生活方式(吸煙、過量飲酒、不合理膳食、身體活動不足)。

      第八步:健康管理效果評價

      在管理過程中對客戶的健康狀況予以階段性效果評價和年度效果評價,如單項干預(yù)、綜合干預(yù)效果評價、干預(yù)前后生活方式改善評價、行為因素方式改善評價等,以及時了解客戶健康狀況改善情況,再依據(jù)次評價修正調(diào)整健康管理干預(yù)計劃和方案,實施更好的干預(yù)服務(wù),最終使客戶的健康狀況得到有效的改善和促進。

      生活方式管理的內(nèi)容:

      (1)對個人生活方式與行為等進行分析,發(fā)現(xiàn)不利于健康的危險因素,提示和預(yù)警,以便使其改善和調(diào)整。

      (2)檢測身體狀況有無變化,隨時掌握自身的變化,使機體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。

      (3)健康知識、健康方法的學習。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。

      5、疾病管理

      疾病管理是有組織的、主動的通過多種途徑和方法為患者提供衛(wèi)生保健服務(wù),為病人協(xié)調(diào)醫(yī)療資源,對疾病控制診療過程采取綜合干預(yù)措施,使疾病得到全面連續(xù)性的醫(yī)治。

      6、亞臨床管理

      亞臨床狀態(tài),是最近醫(yī)學模式從醫(yī)病向醫(yī)人才提出的。具體含義是經(jīng)過各種檢查一切正常,但由于勞累、緊張等因素病人整體機能下降,處于健康和疾病之間,需要休息、心理治療等。任何一種疾病,都有病因。病因有時是明顯的,有時是隱匿的。亞臨床管理是對亞臨床狀態(tài)的個體和群體進行綜合調(diào)理。使疾病消滅在萌芽狀態(tài),恢復到健康狀態(tài)。

      7、健康需求管理

      健康需求管理是以滿足個體化或群體中的健康需求為主導的服務(wù),以促進和維護人類健康。其主要內(nèi)容是針對社會健康需求建立設(shè)置具有生活、起居、環(huán)境、工作、家庭等衛(wèi)生保健服務(wù)和醫(yī)療需求服務(wù)的管理服務(wù),以減少個體或群體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運動等造成對機體傷害的擔心和不必要的費用支出。

      8、動態(tài)跟蹤管理

      動態(tài)跟蹤管理是對個體或群體在實施健康管理服務(wù)過程中的機體健康變化予以及時關(guān)注和觀察,以便隨時掌握其健康狀況的變化,為有效的實施健康管理服務(wù)提供健康數(shù)據(jù)和指標,并依據(jù)其變化調(diào)整健康干預(yù)方案,達到良好的健康干預(yù)效果。

      從健康管理師的工作內(nèi)容可以看出,健康管理師是新生的一支國民健康管理的主力軍。他與醫(yī)生目標一致,協(xié)同作戰(zhàn),互補長短。

    嘉興健康管理師培訓學校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。 歡迎來電咨詢

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