



人工智能編程,面向6-18歲青少年,依托達內教育集團19年編程教育經驗,研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學習體系,內容涵蓋圖形化智能編程(ScratchJr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國數(shù)百所中小學公立校,受到教育界和學生家長的高度認可。編程將是一種科技語言,它可以通用于整個世界,因 為科技沒有國界。編程廣泛應用于各行各業(yè),幫助人們將工作任務化繁為簡。越來越 多的國家已經意識到兒童學習科學、科技、 工程、數(shù)學以及藝術(STEAM教育)的重要 性,美國總統(tǒng)奧巴馬呼吁全民學編程,英國將編程教育列入小學新課綱。而且編程也 不再只是男孩子的天地,對機械程序感興趣的女孩數(shù)量在增加,而且她們表現(xiàn)的十分 出色。對所有的現(xiàn)代年輕人而言,掌握編程能力后,就擁有更多機會將自己的想法變 為現(xiàn)實,真正改善或者解決實際的問題,創(chuàng)造他們理想中的未來世界。
童程童美專注7-18 歲少兒編程教育及服務,通過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領域有天賦的編程天才,并為他們進一步提供打開世界上機會良好的職業(yè)編程教育。

wedo編程啟蒙
所屬階段:智能機器人編程
課程單價:230元
課時數(shù):80節(jié)
全部校區(qū):童程童美少兒編程(濱江中心)
課程內容:少兒樂高WeDo編程致力于為兒童提供基礎的編程學習體驗,適合6-8歲的兒童,動手設計、搭建模型,并使用圖形化編程軟件自主編程控制機器人完成各項任務。孩子們可以使用樂高積木搭建簡單的機械結構,例如齒輪傳動、皮帶傳動和連桿結構,同時學習常用的編程模塊。幫助他們形成樂高編程的概念,促進孩子們的邏輯思維的發(fā)展。激發(fā)他們對科學和技術的興趣。培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、解決問題的能力和團隊合作精神。
課程特色:
1、電機控制方式:單電機
2、傳感器:距離、紅外、聲音、傾斜等
3、機械結構:帶傳動、齒輪傳動、蝸輪蝸桿、滑輪、曲柄搖桿機構等
4、編程工具:wedo 2.0(圖形化編程軟件,用程序控制wedo機器人)
5、物理學概念認知:力,熱,距離,速度

Python Level 2
所屬階段:人工智能編程
課程單價:240元
課時數(shù):80節(jié)
課程內容:課程分4個單元,每個單元都會帶領孩子們完成一個中型游戲類程序從0到1 的完整制作。
課程特色
在這個階段,孩子們將學會50個Python語法知識點、21個Pygame知識點以及2個算法應用,真正收獲設計游戲頁面、處理程序數(shù)據(jù)、搭建和優(yōu)化程序邏輯等能力。










濟南智能機器人編程信息 濟南少兒編程培訓是濟南青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,濟南少兒編程培訓強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經過三年多的積累,濟南少兒編程培訓濟南燕山智能機器人編程培訓學校哪家好砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。
濟南少兒編程培訓覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內的全部課程。
濟南少兒編程培訓,采用引導式教學、探究式學習,用孩子喜歡的方式進行真正的學習,多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力,使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達能力等等都能得到很大的提升。
從5歲開始,AdaLovelace就接受一系列嚴格的教育,由她母親拜倫夫人親自監(jiān)督。她是一個富有想象力的孩子,這樣的教育培養(yǎng)了她對數(shù)學和科學的興趣,她對機械學也很著迷。
而軟件工程師的安身立命之本則是編程以及產品思維。
靠著大數(shù)據(jù)和機器學習,算法對我們的了解會更深。等這些算法比我們更了解我們自己時,就能控制、操縱我們。
2012年,美國白宮《STEAM人才培訓國家整合策略》編列預算4.5億美元來建設中小學STEAM項目。
一個優(yōu)秀的作者,不僅要有優(yōu)秀的文筆,還要具備較強的寫作邏輯。邏輯性強的人,寫出的文章脈絡更清晰,更容易被人讀懂。
也就是說,在少兒編程培訓方面,并無信息科學基礎的家長們,其實與培訓方處于信息不對稱的位置。在這樣的信息不對稱前提下,家長也無法判定課程質量,只能盲目跟隨,這一點與其它培訓課程不同。在之前一些媒體報道中,個別少兒編程機構存在師資、設備、課程、考核標準混亂、良莠不齊的現(xiàn)象,也見諸報端。
其實,對于教育培訓機構來說,選擇少兒編程作為主業(yè),風險性較高。因為信息學科屬于應用學科,其知識適用范圍較小,與數(shù)學、英語不同,一旦發(fā)生政策性變化,比如競賽與招生政策有變,市場就會出現(xiàn)很大的波動。
不過,這并不是說,包括編程在內的科學技術類教育培訓,在中小學階段就毫無存在必要,F(xiàn)在,一些歐美國家已經在K-12教育階段,即幼兒園至高中階段,滲透STEM課程,即科學、技術、工程和數(shù)學,以應對未來智能時代的人才需求。在我國,一些地方進行的新中考改革中,也要求學生在平時參與科學性實踐,并且相當一部分實踐資源來自于校外。
濟南少兒編程培訓實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有400名專業(yè)教研人員,懂技術更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
濟南少兒編程培訓400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
濟南少兒編程培訓濟南燕山智能機器人編程培訓學校哪家好品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
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