課程標(biāo)題：2020濟(jì)南英語(yǔ)口語(yǔ)報(bào)班

濟(jì)南英語(yǔ)口語(yǔ)是濟(jì)南英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濟(jì)南市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟(jì)南英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

濟(jì)南英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽(yáng)縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

［'bulitin］n. 簡(jiǎn)明新聞；公告；學(xué)報(bào)

BBC UKChina 2010年南非世界杯綜合網(wǎng)頁(yè)

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［ei'rein］n. 通風(fēng)

equaling that of those with one car. During the following years, it kept its decreasing with two slight deceleration"tiars in the period from 1971 to 1981 and the period from age of households owned one car and two or more ones 1991 to 2001. By 2001, the percent- had separately steadily reached 72 % and 15 % , while households with no car only took up 30 % then.

In much of the world, cultures originally developed among peoples dedicatedprimarily to feeding themselves, to the rhythms of agrarian life.

brand

1,000,000=one/a million

*brass

［bi'z:］a. 奇形怪狀的；怪誕的

（3）物質(zhì)名詞（Material Nouns）：表示無(wú)法分為個(gè)體的實(shí)物。如：air。

【記】來(lái)自assure（vt. 保證）

For example, last week it explained how some birds have adapted to survive in a desert。

Improvements in technology mean that many illnesses that used to be fatal can now be treated safely and cheaply.

*adhere

【例】The administration office is opposite the car park on the left. 管理辦公室在停車場(chǎng)的對(duì)面左手處。

羅杰斯定于明年夏季離職，暫定由肯尼思?拉什替換他。

完形填空題的總體難度是較高的，但10個(gè)空中，容易失分的也僅有二、三個(gè)題。大多數(shù)是中檔題和低檔題。因此，在解題中要注意解題速度，不可為一道難題苦思冥想，耗時(shí)太多。應(yīng)該繞道而行，先做下面容易的題目，將有把握的空填上。填上所有的容易題，也縮小了思考范圍，同時(shí)又提供了更多的信息。當(dāng)10題已經(jīng)做了7題時(shí)，剩下3題就可以從容應(yīng)答。此時(shí)，借助自己已補(bǔ)全的那些空缺，再細(xì)讀全文，此時(shí)對(duì)全文意思的理解程度會(huì)更清楚。一篇文章是一個(gè)整體，有它獨(dú)立的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)與邏輯聯(lián)系，不能單從局部的詞義和語(yǔ)法來(lái)理解，應(yīng)從全文內(nèi)容出發(fā)不斷深入理解，這樣就為在解決那些少數(shù)疑難問(wèn)題排除了在邏輯意義上易選錯(cuò)的選項(xiàng)。先看看哪些詞語(yǔ)意義與文章不符，然后綜合運(yùn)用詞匯、句型、語(yǔ)法等知識(shí)反復(fù)地字斟句酌，排除明顯錯(cuò)誤，縮小選擇范圍，得出符合邏輯的正確答案。有的難題一時(shí)難下定論的，這時(shí)必須讀下去，在下文中找到相關(guān)依據(jù)后再返回定論。有時(shí)上文已選定某一項(xiàng)，但下文解題中，發(fā)現(xiàn)上文那個(gè)不妥，不符合聯(lián)貫邏輯，也必須返回定論。不善于返回定論，就難以做好完形填空題。

四、復(fù)查核對(duì)，決定取舍

【記】來(lái)自compete（競(jìng)爭(zhēng)）+ent（…的）→能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的→有能力的

常用表達(dá)：

Have a smoke? 抽煙嗎？

Have a smoke, will you? 你要抽煙嗎？

Help yourself to a cigarette. 請(qǐng)抽煙。

Would you like a cigarette? 想抽支煙嗎？

Won\'t you have a smoke? 不想抽支煙嗎？

Please have a smoke. It\'s a new brand. 請(qǐng)抽煙，這是新牌子的。

No, thanks. I\'ve just put one out. 不，謝謝。我剛熄滅一支。

No, thanks. Cigars are too strong for me. 不，謝謝。我覺(jué)得雪茄勁兒太大了。

No, thanks. I honestly don\'t feel lik one at the moment. 不，謝謝。我現(xiàn)在實(shí)在不想抽。

No, thanks. I never somke before meals. 不，謝謝。飯前我從不吸煙。

No, thanks. I\'m trying to smoke less. 不，謝謝。我正在設(shè)法吸煙。

No, thanks. I\'ve decided to give up smoking. 不，謝謝。我已決定戒煙了。

No, thanks. Not while I\'m working. 不，謝謝，工作的時(shí)候我不抽。

Ok, I\'ll have one. 好，我抽一支。

Can you give me a light? 借個(gè)火可以嗎？

Could I trouble you for a lighter? 麻煩你借個(gè)火可以嗎？

這種代溝的影響范圍異常廣泛，從人們對(duì)現(xiàn)代生活節(jié)奏的看法(一些人為之不安，而另一些人則為之雀躍)到對(duì)中國(guó)國(guó)際地位的觀點(diǎn)(無(wú)所不包)。

濟(jì)南英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)濟(jì)南英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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