新聞標(biāo)題：江陰實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)

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【例】The boulder is too big to put into the cave. 石頭太大了，塞不進(jìn)洞里。

*actual

【記】詞根記憶：altern（改變狀態(tài)）+ative（…的）→（在兩者間）改變狀態(tài)→二選一

v. Analysis

【例】We must keep fully alert. 我們必須保持高度警惕。

【記】聯(lián)想記憶：bar（柵欄）+rier→柵欄；障礙

bargain

【例】This commitment has been clearly defined in the act. 這項(xiàng)法案中明確定義了這一義務(wù)的內(nèi)容。

筆者發(fā)現(xiàn)，很多“烤鴨”有過分偏重考試技巧而不重視，甚至放棄基礎(chǔ)積累的問題。

針對(duì)雅思考試的上述語(yǔ)法特點(diǎn)，本書的核心內(nèi)容如下：

④Science is making rapid progress in China.

【派】allocation（n. 分配；安置）

閱讀十大題型的難易程度相差較大，因此考生在應(yīng)考時(shí)如能采取由易極難的原則，則往往可以節(jié)省解題的時(shí)間，最優(yōu)化考試的效率。

【例】There are some venomous snakes to beware of in this area. 該地區(qū)有毒蛇，要小心。

中國(guó)文字博大精深，不過對(duì)有些人來說，僅僅用中文還不足以表達(dá)心中所想萬(wàn)分之一。

【知識(shí)點(diǎn)歸納】

I.情態(tài)動(dòng)詞

1.表示“能力、許可”的can /may

【記】來自詞組break through突破

It used to be a small fishing village, but now it has become a modern big city.

【記】聯(lián)想記憶：ad（做）+ministr（看做minister部長(zhǎng)）+ation（表狀態(tài)）→部長(zhǎng)的工作→管理，行政

江陰實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來江陰實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校