課程標(biāo)題：江陰報(bào)實(shí)用英語口語班

江陰實(shí)用英語口語是江陰實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，江陰市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，江陰實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

江陰實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布江陰市等地,是江陰市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

如何一個(gè)人提高英語口語

【例】. I'm sweatin' for that new girl in our geo class. [University of Delaware, Newark, DE] sweet (adj)

如果一個(gè)人懂8種語言，那他在世界上被別人理解的機(jī)會就會大得多。用漢語說"水"別人不懂，用德語說別人也不懂，但用英語說water，別人可能就懂了。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，Iloveyou,按中國的替換方法就把you換成her,mymother,them等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。換到最后也不知道到底在love誰，現(xiàn)實(shí)生活中也不能這么隨便love(笑聲)。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂Iloveyou,肯定也聽不懂Iloveher。如果替換為Iwanttokissyou.Iwanttohugyou.I'veacrushonyou.Iwillshowmyhearttoyou等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方thatislove，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。

4. May I have your name?

英語口語中離職怎么說
來源：合肥美聯(lián)英語2018-08-07

as a result 結(jié)果是

As a result, the unemployment rate began to fall.

結(jié)果，失業(yè)率開始下降。

As a result, 50 per cent of the groundwater in cities is polluted.

結(jié)果，城市50%的地表水受到污染。

in honor of 為紀(jì)念……，為慶�！�…

They are holding a birthday party in honor of the prince.

為王子舉行生日會。

The book was written in honor of those who died in the war.

這本書是為紀(jì)念在戰(zhàn)爭中死亡的人而寫的。

Who shall we appoint (as) chairperson? 我們選派誰擔(dān)任主席呢？

3如何學(xué)好小學(xué)英語

12.Did you sleep soundly last night？你昨晚睡得好嗎？

4.How are things going？事情得怎樣？

It was something new in warfare .

實(shí)際上，大多數(shù)時(shí)候，它只是那個(gè)通過線路從客戶機(jī)發(fā)送過來的原樣的字符串。

27.It’s good to see you again.再見到你真好。

你可能要說，中英文不定時(shí)切換明擺著不是增加講話時(shí)候的障礙嗎？

《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求：高中英語應(yīng)“側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力”。因此，閱讀理解在高中英語學(xué)習(xí)中占據(jù)著重要地位。閱讀理解一直是歷年高考英語卷中的重頭戲，可以說，閱讀理解水平高是在英語考試中致勝的關(guān)鍵。因此，高中英語教學(xué)應(yīng)注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。

所以，英語的發(fā)音沒有孰好孰壞之分，大家根據(jù)自己的喜好選擇并且堅(jiān)持長期的練習(xí)就好。

很多時(shí)候不是沒有適當(dāng)?shù)恼Z言來描述或者形容，只是因?yàn)檫t疑忐忑的心理而導(dǎo)致表達(dá)不明晰簡練。所以好的辦法是多與人溝通，可以先從好友，同學(xué)開始，逐漸推開到與陌生人也能自如交流，甚至包括演講，辯論。

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