課程標(biāo)題:開封附近實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班
開封實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是開封實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),開封市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,開封實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
開封實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布開封市龍亭區(qū),順河回族區(qū),鼓樓區(qū),禹王臺(tái)區(qū),金明區(qū),杞縣,通許縣,尉氏縣,開封縣,蘭考縣等地,是開封市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【例】Apparently, a caretaker government seemed not to be potent. 很明顯,臨時(shí)政府似乎無(wú)法勝任工作。
【記】聯(lián)想記憶:af+ford(看做Ford美國(guó)大財(cái)閥福特家族)→財(cái)大氣粗→擔(dān)負(fù)得起
【記】聯(lián)想記憶:com+pat(=path感情)+ible→有共同感情的→合得來(lái)的
I leave home for school at 7 every morning.
【例】Core samples are always extracted to assess the quality and quantity of coal at a site before mining. 在開采前,通常會(huì)收集選地的礦樣來(lái)評(píng)估礦質(zhì)和儲(chǔ)量。
He must be very busy now.
【記】詞根記憶:apt(能力)+itude(狀態(tài))→才能
*chew
boundary
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注意:
▲比較對(duì)象的一致性
請(qǐng)看下面這道選擇題:
The weather in China is different from__ __.
A. in America B. one in America C. America D. that in America
本題意為\"中國(guó)的天氣比美國(guó)熱。\"比較的是天氣而不是國(guó)家,C不能選。A沒有名詞,后句成分不全,排除。B和D中,B中的one常用來(lái)代替可數(shù)名詞,而that可車以代替不可數(shù)或抽象名詞,所以選D。
*bark
chain
bind
【記】聯(lián)想記憶:ce+real(真正的)→真正的健康食品→谷類食物
在弗吉尼亞州賈爾斯郡,學(xué)校里公告欄里展示的“十條法令”被撤銷掉了。該郡認(rèn)為發(fā)布這根據(jù)美國(guó)憲法第一部分制定的“十條法令”,有利于提高道德的價(jià)值。
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