新聞標(biāo)題：漯河sat成功

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當(dāng)然，你要了他也不會給你。

一句話，你選哪個觀點不重要，重要的是哪個觀點容易找到例子支持。

第一句可翻譯為：“教育無法替代大腦的思考。重復(fù)他人，我們需要教育；挑戰(zhàn)他人，我們需要大腦�！�

起碼，該段落的前面兩句話是多余的，在這里沒有必要介紹哥倫比亞航天飛機的科學(xué)任務(wù)是什么，沒有必要花大量的筆墨在飛機失事之前的東西。

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在第一分鐘讓Jack和Rose同時登上船并相識，第二分鐘讓泰坦尼克撞上冰山，第三分鐘讓Jack死掉。

在第一段，作者并沒有直接點題，而是說了幾句“廢話”來逐步過渡到自己的中心論點上。

我們一般看到的評論是，王后不應(yīng)該在丈夫尸骨未寒時馬上再嫁，王子為父報仇，雖然最后自己也死了，但勇氣可嘉云云。

同樣，你的字體不端正，別人也會很難辨認(rèn)。

總的來說，這篇作文是個典型的4分作文，作者對作文題有著較深的把握，并且用了適當(dāng)?shù)睦�子來證明他的觀點，結(jié)構(gòu)清楚，段落自然。

次反問，一串反問都行，就是不要到處都是疑問）；第三句話，明確作者的觀點：There are many things people do or say in their everyday lives that contradict this supposed desire for honesty（生活中有很多人們并不追求真實的例子）。

全文只舉了哥倫比亞飛機失事的一個例子，沒有對該例進行深度挖掘。

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哪怕你真的是非常喜歡在外面吃，但是你覺得很難找到3個理由來證明在外面吃好，那么就干脆寫在家吃好算了，即使你心里并不是這樣認(rèn)為的。

作文的結(jié)尾叫Conclusion Paragraph。

SAT作文應(yīng)該是夾敘夾議的，即使在舉例，在講故事，你也要不時地加一些帶有總結(jié)性的句子，以加強例子和論點之間的聯(lián)系。

兩個閱卷者互相之間可能并不認(rèn)識，也不知道要對同一篇作文打分，更不知道考生的個人資料。

按照這個套路，任何作文題的開始都可以迎刃而解了。

兩次經(jīng)歷中間，分水嶺一樣的“I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character.”使得文章脈絡(luò)清楚，讓人喜歡。

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