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    漯河托福培訓(xùn)學(xué)校

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    課程名稱: 2025年漯河附近托福培訓(xùn)班電話10大排名
    品牌: 托福培訓(xùn)
    課程學(xué)費: 電訊
    上課時間: 隨到隨學(xué)
    有效期至: 長期有效
    最后更新: 2025-07-23
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    2025年漯河附近托福培訓(xùn)班電話10大排名詳細介紹

    課程標(biāo)題:2020年漯河附近托福培訓(xùn)班電話

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    2020年漯河附近托福培訓(xùn)班電話

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      Looking forward to hearing from you.
      Yours truly,
      Tom

      親愛的布洛克先生:
      很高興通知貴公司,我公司近推出了一款新產(chǎn)品。眾所周知,現(xiàn)在時髦產(chǎn)品擁有很大的市場。我們推出的新產(chǎn)品正走了這條趨勢。另外,我們的另一個優(yōu)勢是品質(zhì)的確保。我想您不得不承認這兩點更有競爭力,會吸引更多的顧客。如對產(chǎn)品感興趣,請賜知。

      學(xué)生:我知道了,我是二年級學(xué)生,我能在25號星期三上午10點到12點去注冊。

    也許你會有疑問,什么句子是“美國人愛看的句子”呢?很簡單,好萊塢大片中經(jīng)常會出現(xiàn)的一些句子,就是美國背景的人最愛看到的句子,包括看你卷子的美國考官。

    正確答案:C

    這樣的個體稱為元素,若集合包含某元素,則稱該元素屬于集合。

    第四節(jié) 分數(shù)和小數(shù)

    本題是由as well as構(gòu)成的并列結(jié)構(gòu),其前面是形容詞healthy,因此,其后也應(yīng)該是一個形容詞。答案中只有E選項是形容詞(digestible)。as well as的功能和and一樣,是and的強調(diào)形式,側(cè)重于強調(diào)其后的成分。但要注意,對于both A and B結(jié)構(gòu),只能用and,如果改成both A as well as B就是錯誤的?梢哉fShe is pretty as well as intelligent,但不能說She is both pretty as well as intelligent。

    C選項是用Dickinson的poetry和many female poets作比較,也是不可比的。同時,用poetry做主語使句子意思混亂。

    我們建議考生平時多練習(xí)在短時間內(nèi)完成作文的能力,自己給自己規(guī)定時間。

    18.frown on sth替換be against , disagree with sth

    下面要舉的例子是說,時候形勢對你不利,毫無辦法。

    It\'s not a cat,but a dog.這不是貓,而是狗。

    Things are not always what they seem(to be).事物并不總是與表象一致。

    More students than one are…

    Moreover, politicians rely solely on a positive image. By speaking eloquently about their hopeful and flowery proposals, politicians have developed a superb skill of publicity.

    要想搞好英語,并且以后從事外貿(mào)翻譯,工資要不菲,得有高人指點,請社友們跟我指一條捷徑。。

    7.play second fiddle 充當(dāng)副手;當(dāng)?shù)诙咽?br/>
    管弦樂隊中的小提琴分為第一小提琴手(first fiddle[face79]iolin)和第二小提琴手(second fiddle[face79]iolin)。第一小提琴手是主角,而第二小提琴手則是配角但又少不了。play second fiddle原意是“擔(dān)任第二小提琴手”,后來引申為“擔(dān)任副手”, 多用于口語中。

    GPA和SAT成績都是申請美國名校的利器,好的成績會讓招生官對你倍加青睞,然而有的時候你會發(fā)現(xiàn)不是GPA高SAT分數(shù)低了,就是SAT分數(shù)終于拿高分了,GPA又跟不上了,這種情況下如何能提高申請通過的幾率呢?下面小編跟大家分享這兩種情況的解決辦法。

    needn’t+不定式的完成式:本來不必要做的而實際上又做了

    中國學(xué)生聽說或閱讀障礙就是詞匯,學(xué)生提前記單詞,就為聽說閱讀掃清障礙。這種方法的心理基礎(chǔ)是:學(xué)習(xí)者解放個性,認識自己的能力,樹立學(xué)好的信心;建立意識和潛意識的聯(lián)系;使邏輯思維和創(chuàng)造性思維共同發(fā)揮作用。由此可見,此法的本質(zhì)在于人和環(huán)境、人的生理和心理的全面整體諧調(diào)作用。

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