新聞標題：廈門海滄區(qū)天竺山林場歐風德語學校哪家比較好

德語培訓 廈門海滄區(qū)歐風德語是廈門海滄區(qū)歐風德語培訓學校的重點小語種專業(yè)，廈門市知名的歐風德語培訓學校，專業(yè)德語培訓學校，廈門海滄區(qū)歐風德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

廈門海滄區(qū)歐風德語培訓學校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū)等地,是廈門市極具影響力的歐風德語培訓學校。

廈門海滄區(qū)歐風德語培訓學校在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

    德語商務課程，依據(jù)德語學員自身聽說讀寫的程度，針對性學習授課，最終達到聽說讀寫的綜合能力，或是針對已有200300課時基礎的學生，德語單項能力薄弱，希望提高德語單項水平，即將參加德語等級考試或出國類考試，希望在短內(nèi)集中針對性的提高單項成績的學生；通過單項強化及練習快速提高單項水平。有效率的運用語言在社交、學術(shù)、專業(yè)上，對于復雜的主題能產(chǎn)生清晰且架構(gòu)良好、細節(jié)性的文字，展現(xiàn)收放自如的組織形式、連結(jié)和精巧的策略。

　　在瑞士、比利時、盧森堡、意大利，德語是官方語言之一，發(fā)揮著重要作用。 和英語一樣，德語有26個字母。另外還有4個特殊字母：，，ü， 查看德語字母表德語有自己獨特的發(fā)音規(guī)則，掌握了發(fā)音規(guī)則(一般需要10課時左右)，就可以順利朗讀簡單的德語文章。

我的學習方法，不一定適用于所有人，尤其是需要短期內(nèi)提高德語水平的朋友。但如果你和我一樣，對德語感興趣，不是為了升學或者考試，還是可以試一試，多跟德國人聊聊天，多看看德語電影，來提高德語水平的。

    意念指觀念、思想，功能指表達觀念，思想的語言。但是，人們的觀念，思想千差萬別，篩選哪些去進行分類呢?功能法的取舍標準是人們的社會需要。因為人不能脫離社會，人在社會中的存在、地位決定他的觀點、思想的范圍、性質(zhì)。

    對于現(xiàn)在時變位時動詞詞干需要換音的動詞,在命令式的時候動詞詞干需要換音,詞干后的e必須省略.z.B.Nimm ein Stück Kuchen !拿塊蛋糕吧!Lies bitte den Text !請你讀這篇課文!Sieh heute nicht fern !你今天不要看電視!動詞命令式難點和重點在于⑴ 動詞的詞形變化⑵ 動詞詞干后面的e是否要加⑶ 人稱代詞否需要保留

應德語君之邀，分享一下自學德語的經(jīng)歷，以及自己在德企工作的經(jīng)歷，希望能給大家一些啟發(fā)。

學德語要善于歸納總結(jié)，加上到德國之后馬上進入單一語言環(huán)境，所以很快就在聽，說，讀，寫等方面達到了母語水平。什么是母語水平？就是當你可以不用思考，直接“脫口而出”的時候，說明你的大腦里已經(jīng)儲備了相對完善的語言體系，在應用時達到了“Automatisierung自動化”的程度。如果有一天，你開始在夢里說德語無壓力的時候，就說明你已經(jīng)掌握了這門語言。

淺談德�？荚嚳谡Z部分技巧:情景描述包含了很多內(nèi)容，例如：地點描述、在和誰交流、考生身份信息、為什么要進行這次談話等等。盡管每套答題的內(nèi)容都大同小異，但還是要仔仔細細從頭到尾完整讀題目，如果漏掉某一個要點，那就無法保證分數(shù)了。準備時間準備時間結(jié)束后，考生應該注意聽CD中的談話對象所說的話。他的話術(shù)雖然只有一兩句，但不會被打印在試卷上，并且只能聽一遍，所以考生應該注意辨別對方所使用的語氣和稱謂、作答的時候要注意場合和禮儀。在七道口試題中，利弊的權(quán)衡和圖表描述是需要側(cè)重復習的點。一般4、5、7題是要求進行利弊權(quán)衡的題目，其實就是要求正反方論證。仔細閱讀題目，有著清晰連貫的思路，按照一定邏輯表達自己的想法就好。這里主要考察的是同學的觀點辯論是否到位，佐證是否真正對論點有利等等。3題和6題是圖表描述，它的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和德福的作文部分非常相似。只要能分析數(shù)據(jù)，解讀出圖表中的重點趨勢，推理其原因及影響是這部分最需要思考的內(nèi)容。備考德�？谡Z需注意哪些方面？1.仔細分析試題的特征、結(jié)構(gòu)、題目的重點信息；2.備好常用題目的具體句型，靈活套用；3.區(qū)分好場合，準確的語言表達，注意禮貌用語；4.掌握應試技巧，用好過渡句和銜接句，保證文章清晰的思路；。

    并且掌握工具的過程太枯燥，太長。功能法看到了這個毛病，就來個180?大轉(zhuǎn)彎，從需要做什么活兒出發(fā)，去掌握相應的工具。需要做家具的只掌握鋸，斧，刨的用法和木工本領(lǐng)，其它的一概不學。所以它要把人們的觀念、思想進行分門別類，訂出一個《意念-功能大綱》，代替外語教學中傳統(tǒng)使用的《語法大綱》、《結(jié)構(gòu)-句型大綱》，以及《情景大綱》。

最后需要提醒大家的是，如上一段所說，德福中經(jīng)常會出現(xiàn)某些專業(yè)詞匯，但是德福閱讀并不會考察任何特定領(lǐng)域的知識點，而是檢驗考生的綜合語言能力。做德語聽力對很多剛接觸不久的新同學來說，隨時有讓人爆發(fā)的沖動。其實，德語聽力并沒有我們想象中那么復雜，學習德語的過程中，第一關(guān)就是德語聽力。德語培訓小編給大家講講關(guān)于德語聽力時常遇到的一些問題。1、容易分心很多同學在聽聽力的時候，聽著聽著就走神了，這在考試期間可是大忌，你平時在練習聽力時就應該改掉這個這個不好的習慣，分心的原因一般有兩種，可能是文章難度很高，太多聽不懂，導致失去信心，從而分心；然后可能是因為文章太長，沒辦法長期保持注意力，針對這種，選擇那種不是很難的練習，比較長的分成幾部分，一段一段的聽，聽完再總結(jié)，再繼續(xù)聽。另外不要連續(xù)聽同一篇文章，一般前幾遍還能集中，后面就會覺得乏味了。2、回想很多學生有沒有這個經(jīng)歷，老師在念一篇聽力的時候，學生常常糾結(jié)于剛剛聽到的某個詞或某句話，認為只要自己再想想就能理解，往往就在你仔細琢磨某個詞的時候，又錯過了老師講的很多的內(nèi)容，因此，聽力考的時候考的是瞬間的理解能力，如果當時沒有理解，不要一直糾結(jié)，直接放棄，不然往往得不償失，建議多做進行一些泛聽，泛聽指聽時不需要知道具體細節(jié)，總體知道文章講的什么，大概什么意思就行了。找些語速較快的聽力，讓你沒有那么多時間去回想，慢慢的就能改變你回想的習慣。

    德國是大陸法系的代表國家，德國法典是很多大陸法系國家制定法典的參考依據(jù)。我國也是大陸法系國家，所以在國內(nèi)學習法學的學生，去德國進修十分有好處。

怎么自學德語？這三點很重要
自學德語最重要的是靠興趣：1. 結(jié)交德國人，敢于跟母語者聊天溝通；2. 看德語電影、原版書籍，背下喜愛的臺詞和語句；3. 利用可利用的所有免費資源

    德�？荚囍饕�由閱讀理解、聽力理解、書面表達和口頭表達四部分構(gòu)成。其中閱讀理解(3篇文章，共計30個問題)，用時六十分鐘;聽力理解(3篇文章，共計25個問題)用時四十分鐘;書面表達(作文一篇)用時六十分鐘。此三項考完后會進行休息。然后再考口頭表達，口頭表達用時三十分鐘�？荚嚂r間總長三小時十分鐘。

    德語中的時間從句，whrend, solange以whrend引導的時間從句表示主句的動作在從句的動作進行過程中發(fā)生，回答wann提出的問題；主句與從句的時態(tài)一般一致；從句可位于主句之前，也可位于主句之后。whrend, solange 都表示兩個或多個同時發(fā)生的行為。主從句時態(tài)一般一致。z.B. Whrend ich arbeite, hre ich Musik.solange: 表示主從句動作同時開始，同時結(jié)束。

德語語法之真反身動詞　Reflexive Verben 反身動詞反身動詞是帶有一個反身代詞的動詞，該動詞與句子主語為同一個人或(事)物，故而在人稱和數(shù)量上與主語一致，并取決于動詞或介詞的支配。反身代詞是人稱代詞的一種特殊形式，除第三人稱和第二人稱尊稱的單復數(shù)為sich外，其他均與人稱代詞的相應形式相同，反身動詞只有第四格和第三格�！�unechte reflexive Verben 假反身動詞

廈門海滄區(qū)歐風德語培訓學校成就你的白領(lǐng)之夢。學歐風德語就來廈門海滄區(qū)歐風德語培訓學校我們堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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