課程標(biāo)題：2020托福培訓(xùn)綿陽游仙區(qū)

綿陽托福是綿陽托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，綿陽市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，綿陽托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

綿陽托福培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺(tái)縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

描述卡片上面的內(nèi)容就是要求一分鐘的商務(wù)主題演講，因?yàn)橹黝}不確定，所以很考驗(yàn)學(xué)員的英語功力，最好還是平時(shí)多做做商務(wù)英語方面的演講練習(xí)，這樣臨場不亂。

比如，你講著講著家鄉(xiāng)話會(huì)蹦出幾句普通話來，反過來也是如此。

41. What's up? 有什么事嗎？

就像小學(xué)生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時(shí)再看一看。嘗試著回憶與識(shí)記交替進(jìn)行，印象會(huì)更深刻一些，同時(shí)也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。

英語里的be動(dòng)詞的所有用法：

一、be 動(dòng)詞做系動(dòng)詞

1、系動(dòng)詞+表語”的結(jié)構(gòu)

當(dāng)be 動(dòng)詞做系動(dòng)詞使用時(shí)，主要構(gòu)成“系動(dòng)詞+表語”的結(jié)構(gòu)，在句子中做謂語。表語可以是名詞、形容詞、副詞、介詞短語等。例如：

The man is a science teacher.

Mary\'s new dresses are colourful.

Mother is in the kitchen now.

I have been there before.

They shall be here at 10:00 tommorow.

That can\'t be true.

You are not being very polite.

Your brother is being very annoying this evening

2、be 動(dòng)詞的一般疑問句，方法是把be 移到主語前面，也可說成是移到句首。

怎么了？你不舒服嗎？

14.Why are you so cross today？

Your implementation just displays to the screen what was sent from the client.

　　Which section do you work in? 相當(dāng)于：

25. My treat. 我請客。

The school provides the students with lesson-sheets. 學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生提供講義。

A study of freshmen ' s internet mental disorder

The figures also tell us that圖表細(xì)節(jié)二 . In the column, we can see that accounts for (進(jìn)一步描述).

通過句子學(xué)語法是一個(gè)不錯(cuò)的方法。欣賞經(jīng)典句子，學(xué)到實(shí)用語法！在本文中你將學(xué)到classify, appoint, supply, as a result等詞的用法。

1.Attempt had been made by others to classfy plant species into groups,but the breakthrough came with the work of Carl Linnaeus.

在保留自身文化和生活節(jié)奏方面，日本比其他任何非西方發(fā)達(dá)國家都做得更好，他說。

如何用英文簡單界定一個(gè)東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。

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