新聞標(biāo)題：寧波海曙區(qū)學(xué)商務(wù)德語去什么學(xué)校

德語培訓(xùn) 寧波海曙區(qū)商務(wù)德語是寧波海曙區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，寧波市知名的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，寧波海曙區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

寧波海曙區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校。

寧波海曙區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    In Deutschland verdienen viele Frauen immer noch viel weniger Geld als Mnner. Auch dann, wenn sie die gleiche Arbeit machen. In den letzten 20 Jahren hat sich daran nichts gendert. Das haben Experten herausgefunden.在德國許多女人總是比男人賺的工資少，此外，即使他們做的是同樣的工作。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在過去的20年里，這種狀況一直沒有改變。

    學(xué)習(xí)外語的目的是用外語進(jìn)行口、筆頭交際，而掌握語言的基本知識(語音、語法、詞匯)和基本技能(聽、說、讀、寫、譯)是具備語言交際能力的基礎(chǔ)。同時(shí)語言交際又要顧及情景、交際意向、交際題材和語篇類型(例如是口頭語，還是書面語;是說明文還是議論文等)等各種因素。

    同時(shí)，德語的字母也很簡單，只比26個(gè)英語字母多4個(gè)而已：，，ü，。而且他們四個(gè)也都有固定的發(fā)音，從來不變。所以打算自學(xué)的童鞋們記得：學(xué)完發(fā)音規(guī)則再開始下APP哦。

    口頭交際總是在一定的語用范圍中進(jìn)行的：wo?wann?(語言情景)，welche Kommunikationsabsichten?(交際意向)，worüber?(交際題材)，gesprochene oder geschriebene Texte?(語篇類型)。要聽懂真實(shí)交際場合中的德語，這方面的知識是必不可少的。

高級：

    凡是名詞，首字母必須大寫。剛接觸德語的時(shí)候，大家可能會經(jīng)常忘記名詞大寫，甚至覺得這個(gè)規(guī)則很多余。拿英語和德語作比較我們會發(fā)現(xiàn)，英語里面很多詞既可以是名詞又可以是動詞，實(shí)在不好分辨�？墒堑抡Z里面就沒有這樣的困擾了。即使有的詞語動詞和名詞寫法一樣，例如lernen和 Lernen，兩個(gè)單詞都是“學(xué)習(xí)”的意思，很明顯能看出來前者是動詞，后者是名詞。

　　培訓(xùn)對象：零基礎(chǔ)或準(zhǔn)零基礎(chǔ)學(xué)員

　　使用德語菜譜：吃飯不只算是為了普遍增加營養(yǎng)和保障健康，除此以外也是社會生活的重要組成部分。最好能夠說出食品的名字。當(dāng)然最好是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，比如在烹調(diào)的時(shí)刻！萬一你不喜歡德美食，可以煮意大利面，重要的是使用德語菜譜。

    由城市名字派生的形容詞均加詞尾-er，且首字母大寫，無詞尾變化。例如： der Klner Dom 科隆大教堂6. 由基數(shù)詞派生的形容詞加詞尾-er，也無詞尾變化。例如： die neunziger Jahre 九十年代7. 以-a結(jié)尾的形容詞，在名詞前作定語時(shí)，詞形不變。例如： lila eine lila Bluse 一件紫色的女士襯衫但在口語中，表顏色的形容詞有時(shí)會出現(xiàn)詞形變化。例如： ein rosaner Schal 一條粉紅色的圍巾許多其余的顏色形容詞無形容詞詞尾，而無詞尾的形容詞常不符合語法規(guī)則，所以人們在其詞尾加上構(gòu)詞成分-farbig 或farben來使用。

　　2、所有以-um,結(jié)尾的名詞

　　不管怎么樣，聽力都是大家需要堅(jiān)持的基本技能，所以不要為了考試而訓(xùn)練，而是應(yīng)該將它常態(tài)化，成為每天都必練的項(xiàng)目，這樣堅(jiān)持下去，也許就會突然有一天，你會發(fā)覺，哦，這些我都聽懂了！。

    訓(xùn)練的效果還是值得期待的每過幾周回頭看前一階段訓(xùn)練的材料都會發(fā)現(xiàn)語音熟練度，單詞認(rèn)識率有顯著上升。

最后需要提醒大家的是，如上一段所說，德福中經(jīng)常會出現(xiàn)某些專業(yè)詞匯，但是德福閱讀并不會考察任何特定領(lǐng)域的知識點(diǎn)，而是檢驗(yàn)考生的綜合語言能力。做德語聽力對很多剛接觸不久的新同學(xué)來說，隨時(shí)有讓人爆發(fā)的沖動。其實(shí)，德語聽力并沒有我們想象中那么復(fù)雜，學(xué)習(xí)德語的過程中，第一關(guān)就是德語聽力。德語培訓(xùn)小編給大家講講關(guān)于德語聽力時(shí)常遇到的一些問題。1、容易分心很多同學(xué)在聽聽力的時(shí)候，聽著聽著就走神了，這在考試期間可是大忌，你平時(shí)在練習(xí)聽力時(shí)就應(yīng)該改掉這個(gè)這個(gè)不好的習(xí)慣，分心的原因一般有兩種，可能是文章難度很高，太多聽不懂，導(dǎo)致失去信心，從而分心；然后可能是因?yàn)槲恼绿�長，沒辦法長期保持注意力，針對這種，選擇那種不是很難的練習(xí)，比較長的分成幾部分，一段一段的聽，聽完再總結(jié)，再繼續(xù)聽。另外不要連續(xù)聽同一篇文章，一般前幾遍還能集中，后面就會覺得乏味了。2、回想很多學(xué)生有沒有這個(gè)經(jīng)歷，老師在念一篇聽力的時(shí)候，學(xué)生常常糾結(jié)于剛剛聽到的某個(gè)詞或某句話，認(rèn)為只要自己再想想就能理解，往往就在你仔細(xì)琢磨某個(gè)詞的時(shí)候，又錯過了老師講的很多的內(nèi)容，因此，聽力考的時(shí)候考的是瞬間的理解能力，如果當(dāng)時(shí)沒有理解，不要一直糾結(jié)，直接放棄，不然往往得不償失，建議多做進(jìn)行一些泛聽，泛聽指聽時(shí)不需要知道具體細(xì)節(jié)，總體知道文章講的什么，大概什么意思就行了。找些語速較快的聽力，讓你沒有那么多時(shí)間去回想，慢慢的就能改變你回想的習(xí)慣。

德語里面確實(shí)有這么兩個(gè)詞：zumindest和mindestens，都是至少的意思，德國人可能還嫌同義詞不夠多，就湊到一起又變成新的詞匯啦~

3. fters, ebent

正確：fter, eben（常常，剛剛）

還記得上學(xué)時(shí)的“完形填空”嗎？有些同學(xué)憑借逆天的語感，經(jīng)常可以拿到高分，讓無數(shù)學(xué)渣學(xué)民羨慕不已。德語學(xué)習(xí)也是一樣，句子的語音語調(diào)也是可以在潛移默化中熏陶的，那就是：聽德語廣播。如果你是初學(xué)者，那么可能一個(gè)字也聽不懂，但是多聽聽的好處就是會有語感。

　　課程大綱

寧波海曙區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)商務(wù)德語就來寧波海曙區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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