新聞標題：寧波學(xué)商務(wù)德語要多少學(xué)費

德語培訓(xùn) 寧波海曙區(qū)商務(wù)德語是寧波海曙區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，寧波市知名的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，寧波海曙區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

寧波海曙區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧�？h等地,是寧波市極具影響力的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校。

寧波海曙區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習周期”的理念。

因為他沒錢，所以買不起車。

講解：

1.在上面例句中，從句前置，主句后置；從句和主句之間也須用逗號分開。

2.從句中的語序需與后置從句一致，從句后直接跟主句中的變位動詞，第二位是主語，其他句子成分置于主語之后。

3.由連詞weil引導(dǎo)的從句既可前置，也可后置，是說話人要告訴對方的新信息。

    學(xué)習德語到底有沒有前途？為了能提升自身價值和素養(yǎng)，很多人都選擇了在工作之余學(xué)習某個小語種，但是又不知道學(xué)德語有沒有前途所以內(nèi)心很是糾結(jié)。武漢歐學(xué)教育機構(gòu)的老師表示，如果大家真的對德語有興趣，那么盡管放心去學(xué)，因為德語在國際貿(mào)易交易中占有較大的優(yōu)勢，學(xué)成之后能獲得更好工作機會的幾率十分大。

    由城市名字派生的形容詞均加詞尾-er，且首字母大寫，無詞尾變化。例如： der Klner Dom 科隆大教堂6. 由基數(shù)詞派生的形容詞加詞尾-er，也無詞尾變化。例如： die neunziger Jahre 九十年代7. 以-a結(jié)尾的形容詞，在名詞前作定語時，詞形不變。例如： lila eine lila Bluse 一件紫色的女士襯衫但在口語中，表顏色的形容詞有時會出現(xiàn)詞形變化。例如： ein rosaner Schal 一條粉紅色的圍巾許多其余的顏色形容詞無形容詞詞尾，而無詞尾的形容詞常不符合語法規(guī)則，所以人們在其詞尾加上構(gòu)詞成分-farbig 或farben來使用。

　　除以上所述的有關(guān)德語語言方面的知識，初級班還會涉及到德國的風土人情，歷史地理等方面的國情知識。老師還會在上課時和學(xué)生共同討論學(xué)好外語的方法，讓學(xué)生思考并發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習方面的強項和弱項，逐步形成適合自己的學(xué)習風格。

    歐洲語言管理中心2015年9月最新的數(shù)據(jù)顯示，全球使用德語各方言的人數(shù)以及德語的學(xué)習者將近1億7千7百萬人，其中母語使用者9千5百萬，作為第二語的使用者為1千2百萬，外語學(xué)習者多達7千萬，是世界上最常被學(xué)習的外語之一。

　　德語零基礎(chǔ)學(xué)習者、達到德語歐標A1級別

使用教材∶ 《基礎(chǔ)德語》、《新標準》1冊

德�？荚嚈z驗的是考生有沒有達到在德國學(xué)習、生活和交際的基本水平，以及其能不能很好地適應(yīng)在德國的學(xué)習和生活，所以德福閱讀也都是圍繞這些話題來開展。其中閱讀一多是大學(xué)校內(nèi)外學(xué)習、實習、生活相關(guān)的話題，閱讀二三則是社會、科普實驗內(nèi)容。

2.能力考察

    進入D-radio訓(xùn)練后，影讀或者是聽力更成為了一種獲取新聞知識的方式，特別贊Essayund Diskurs欄目，簡直是廣播中的典范在30分鐘時間內(nèi)從一個現(xiàn)實問題出發(fā)，引經(jīng)典和歷史故事進行分析，不武斷批判的前提下提出建設(shè)性的建議。

    除了專業(yè)課，如果審核官對你課表上的其他課程感興趣也是有可能被問到的，所以要保證每一門課都有話可說，有東西可講。有過交換經(jīng)歷的同學(xué)注意了(敲黑板!)，交換時所上的課程更是會被問到的重點，要著重準備。

    第一步：理解所給單詞的意思，如果不認識所給單詞，可詢問考官(Ich kenne das Wort nicht. Was bedeutet das?　1. Bilder(圖片/照片，復(fù)數(shù)，das Bild)2. Miete (房租，die Miete，die Mieten)　3. Strae(街道， die Strae，die Straen)　4. Balkon(陽臺，der Balkon，die Balkons)　5. Küche(廚房，die Küche，die Küchen)　6. Zimmer(房間，das Zimmer, die Zimmer)

　　閱讀。學(xué)了這部分詞匯日后，試試閱讀文章，可以練習已會的詞匯，還可能查查看疑慮的新詞。先讀讀基礎(chǔ)書（兒童書籍等等），因更容易看懂�？措娪�。看有字幕的電影，這個樣子能在輕松愉快的氛圍下聽聽德語是什么樣子的。這也是學(xué)習基本詞匯的好方法，注意翻譯和德語字母是如何搭配的。。

    如果要找“沒有語言環(huán)境”作為學(xué)習難的借口，那么國內(nèi)沒有太多的德國人，瑞士盛行本地方言版瑞士德語，北德人說話太快，南德人帶奧地利口音，奧地利人好像在說奧利奧語。積極地看還是得努力創(chuàng)造環(huán)境，上文說的影讀復(fù)述對改善發(fā)音和培養(yǎng)語感有幫助，此外也推薦下italki，一個用戶體驗類似淘寶的C2C語言教學(xué)服務(wù)購買平臺。

    中文中“的地得”有很多母語者至今搞不清，英語中的形容詞和副詞詞尾要分別記憶，可是德語中形容詞和副詞的原形是一樣的!Er singt gut. 他歌唱得好。Alles ist gut. 一切都好(一切都是好的)。不過要注意的是，形容詞作定語時是需要變位的哦。8. 和其他語種對比，德語簡單了不少德語和英語相比，沒有煩人的音標;和阿拉伯語相比，沒有讓手殘黨哭暈的“鬼畫符”;和中文相比，沒有讓老外丈二和尚摸不著頭腦的“āáǎà”;和日語相比，沒有繁雜的敬語體系;雖然德語里有四個格，和俄語的六個格相比好像也不算什么了…

    又如： Vorher habe ich Praktikum gemacht und viele Erfahrungen gesammelt.(以前我實習過，也獲得了一些經(jīng)驗)，等于什么新信息也沒有給。Im April machte ich Praktikum bei…… Dort erfuhr ich， wie Industriekaufleute zum Beispiel Kosten kalkulieren und Auftr?;ge abrechnen. (4月份我在……公司實習)

寧波海曙區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)商務(wù)德語就來寧波海曙區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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