新聞標(biāo)題：南昌學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)哪兒好

南昌實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是南昌實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南昌市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南昌實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南昌實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場(chǎng),八一大道,財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng),南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

[語(yǔ)法]這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，colonised和evolved是由and連接的兩個(gè)并列的謂語(yǔ)。

【例】Apart from the Second World War period, the Winter Olympics were held every four years. 除了二戰(zhàn)期間，冬奧會(huì)每4年舉行一次。

【記】詞根記憶：altern（改變狀態(tài)）+ative（…的）→（在兩者間）改變狀態(tài)→二選一

*alchemist

【記】詞根記憶：ag（加強(qiáng)）+gress（行走）+ive（…的）→不斷行走，走到別國(guó)→侵略的

clamp

leave，start，begin，return等。如：

【例】The hotel provided the best available accommodation, food and beverage, and meeting facilities in Sydney's

同學(xué)們?cè)谡莆者@種替換后，積累類似的詞匯和表達(dá)方式后，就能知道考官的出題思路了，從而在閱讀中知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

詞根詞綴預(yù)習(xí)表

Are you smoking a lot? 你抽煙兇嗎？

I\'m a chain smoker. 我是個(gè)老煙鬼。

You smoke just like a chimney. 你的煙癮真大。

I\'m used to smoking with a cigarrette holder. 我習(xí)慣用煙嘴抽煙。

許多東西比數(shù)年前貴了一倍。

You meet someone and hang out with them and see if your personality clicks.

【例】A world-wide rise in asthma, over the past four decades is said to be linkedwith increased air pollution. 據(jù)說(shuō)，在過(guò)去的40年里，世界范圍內(nèi)哮喘病發(fā)病率升高與越來(lái)越嚴(yán)重的空氣污染有關(guān)。

　　■ Plus Plus:

通常情況下，報(bào)刊所載消息多為已發(fā)生過(guò)的事，按日常英語(yǔ)語(yǔ)法，標(biāo)題中的動(dòng)詞應(yīng)使用過(guò)去時(shí)態(tài)，但是這樣容易給人產(chǎn)生一種陳舊感，似有“昨日黃花”之嫌，缺乏吸引力。為了彌補(bǔ)這一缺陷，英語(yǔ)新聞標(biāo)題常用一般現(xiàn)在時(shí)從形式上來(lái)增強(qiáng)報(bào)道的新鮮感（freshness）、現(xiàn)實(shí)感（reality）和直接感（immediacy）。此外，標(biāo)題構(gòu)成形式采用動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)還可省去動(dòng)詞過(guò)去式構(gòu)成形式中常見(jiàn)的“ed”兩個(gè)字母，節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。正因?yàn)橐话悻F(xiàn)在時(shí)在英語(yǔ)新聞標(biāo)題中的這一特殊用法，初讀英語(yǔ)報(bào)紙的讀者應(yīng)特別注意這一現(xiàn)象，不要把它誤以為是日常英語(yǔ)語(yǔ)法中的一般現(xiàn)在時(shí)，從而影響對(duì)全文內(nèi)容的閱讀與理解。例如：

sup now? (int)

*backbone

【派】unaware（a. 不知道的，沒(méi)意識(shí)到的）；awareness（n. 知道）

There ____many students in the library after school every day.

A. has B. have C. is D. are

解析：此題考點(diǎn)為There be句型，課文27課出現(xiàn)句子：There are some armchairs in the room.

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