課程標題：2020年內(nèi)江托福資格培訓(xùn)

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　　She regret not having studied the computer hard.

　　她后悔沒有努力學(xué)習(xí)計算機。

　　Do you remember having promised me that?

　　你記得給我許愿了嗎？

　　動名詞的被動形式 ：

　　當動名詞和它的邏輯主語是被動關(guān)系時，用動名詞的被動形式來表示。

　　Could you give me a brochure describing your company?

我想去一家價位合理的餐廳。I want a restaurant with reasonable prices.

【記】詞根記憶：mot（動）＋to（給予）→給予動作的指示→座右銘，箴言

【派】interpretation（n. 解釋；藝術(shù)處理）；interpretive（a. 解釋的；理解的）

總的說來，這個新奇的事物吸引著他。

impetus [mpts] n. 促進，推動（impulse）

【記】來自vigor（n. 活力）

【例】Beads come in shapes, colors, and materials that almost compel one to handle them and to sort them. 珠子豐富各異的形狀、色彩和材料，驅(qū)使人們把玩挑選。

【例】The contradiction manifested itself in the employment situation. 這個矛盾在就業(yè)形勢中顯示了出來。

locate [loket] vt. 使坐落于（situate）；找出，定位（orient）

【例】Dr. White enforces strict deadlines on lab work. 懷特博士對實驗室的工作執(zhí)行著嚴格的期限。

【例】We all appreciated the new employee's devotion of much time to the project. 我們都感激這位新職員，他對項目投入了大量時間。

freshman

【派】predominant（a. 卓越的；支配的）

Pepperoni.

【例】Most of the iron meteorites are found by farmers plowing their fields. 多數(shù)鐵隕星是農(nóng)民在犁地的時候發(fā)現(xiàn)的。

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