課程標(biāo)題：2020年青島從零開(kāi)始學(xué)sat

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2. Last month, one of my best friends were absent so often that I was afraid she might be seriously ill.

C和E是介詞詞組，排除。

這里的they顯然是指一般的人，即漢語(yǔ)中的“大家”，在普通文法里這樣說(shuō)是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有的。但SAT不能接受，必須把they改成people。SAT認(rèn)為，代詞所指代的對(duì)象必須是在句子中出現(xiàn)過(guò)的名詞，不能讓讀者去猜想這個(gè)代詞應(yīng)該指代誰(shuí)，哪怕這種猜想非常簡(jiǎn)單。

愿你們的人生，海闊天空。

正確答案：A

分析：該題只是一道簡(jiǎn)單的減法題，對(duì)于這種較長(zhǎng)的題目強(qiáng)烈建議大家在讀題時(shí)及時(shí)地將題目中反映出的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)表達(dá)，這樣就避免了反復(fù)讀題浪費(fèi)時(shí)間。

附：該題目的一篇經(jīng)典范文及點(diǎn)評(píng)

評(píng)判英雄的標(biāo)準(zhǔn)

在美語(yǔ)中，father表示距離，further表示進(jìn)一步

I have nothing further to say.

1.原級(jí)的用法

表示雙方在程度、性質(zhì)、特征等某方面相等時(shí)，用“as+原級(jí)形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu);表示雙方不相等時(shí)，用“not so(as)+原級(jí)形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu);表示一方是另一方的若干倍時(shí)，用“倍數(shù)+ as+原級(jí)形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu)。

這個(gè)句子在普通文法看來(lái)能說(shuō)得過(guò)去，但SAT傾向于介詞平行，故最好在that book前加上介詞from，即：

2,－4,8,...

【分析】

這是個(gè)鮮明的對(duì)比，表明現(xiàn)代社會(huì)中成功和失敗的兩種不同結(jié)局。

do (v)

B雖然做到了用兩個(gè)名詞結(jié)構(gòu)，但存在三個(gè)問(wèn)題。因?yàn)閜eople是復(fù)數(shù)，所以has應(yīng)為have；即使改為have, people who have not intelligence的表達(dá)也很奇怪，應(yīng)該說(shuō)people who don't have intelligence或people who have no intelligence；另外，和low motivation平行的結(jié)構(gòu)也應(yīng)該是個(gè)形容詞＋名詞的形式，但B采用的是一個(gè)介詞短語(yǔ)來(lái)修飾其前面的名詞結(jié)構(gòu)。同時(shí)，B的表達(dá)非常唆，不符合SAT的簡(jiǎn)潔性原則。

戴瑞奧：最好是連煙也一起戒掉!

布萊恩：是的我知道，可是我意志太薄弱了!

要記住兩句話(huà)。其一：“句首，兵家必爭(zhēng)之地�！�

Whatever they say, regardless how convincing, will be overpowered by their actions, the true indication of their attitudes.

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