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    青島嶗山區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校

    青島嶗山區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校|青島嶗山區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)中心|青島...

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    新聞中心
    最后更新:2025-07-27 04:59:04        瀏覽次數(shù):108        返回列表

    新聞標(biāo)題:青島嶗山區(qū)哪里可以學(xué)歐風(fēng)法語

    法語培訓(xùn) 青島嶗山區(qū)歐風(fēng)法語是青島嶗山區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè),青島市知名的歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校,青島嶗山區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

    青島嶗山區(qū)哪里可以學(xué)歐風(fēng)法語

    青島嶗山區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達(dá)廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校。

    全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時(shí)她也是聯(lián)合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國家的特殊“護(hù)照”。

        Les doigts dans le nez !直譯為:手指插到鼻孔里,意思是:易如反掌 so easy,奇葩的表達(dá) 。。。

        為你喜歡的游戲列一張清單并找到它們的法文版。閱讀法文版游戲指南玩游戲,直到有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)把這些法語牢記于心。試試法國的賓果游戲、縱橫字謎游戲、風(fēng)險(xiǎn)游戲、家族爭執(zhí)游戲、紙牌游戲或者是電腦游戲,很快你就能學(xué)到許多新的法語詞組和詞匯了。當(dāng)你準(zhǔn)備好面對真正的挑戰(zhàn)時(shí),你就可以試一下法國頭蓋骨游戲或者拼字游戲了。

    很好。/ 真的太好啦。/ 太棒啦!/ 完美! / 棒極了!
    7. Excusez-moi. / Pardonnez-moi. / Je vous prie de... / S\'il vous plat.

         Valérie G. a sa marotte: Le pire? Ceux qui mettent un ‘-s' à l'impératif pour les verbes du premier groupe! Exemple: ‘continues!' au lieu de ‘continue!'. Et on retrouve cette erreur constamment. Partout. Il suffit de lire les réseaux sociaux. Le pire c'est que les gens ajoutent le ‘-s' en pensant bien faire! Il est très rare de trouver cet impératif correctement orthographié. On retrouve aussi souvent ‘t'inquiètes' - sous-entendu ‘ne t'inquiète pas' - il ne faut donc pas de ‘-s'. 命令式Valérie G有他的執(zhí)念!白钍懿涣说?是那些在第一組變位動(dòng)詞的命令式后面加s的人!比如把‘continue’寫成‘continues’!我們經(jīng)常碰到這種錯(cuò)誤,到處都是。看看社交網(wǎng)絡(luò)就知道了。最糟糕的是人們認(rèn)為加s是對的!很少能看見拼寫正確的命令式。我們經(jīng)?匆娤胝f‘ne t’inquiète pas’卻寫成‘t’inquiètes’。這里不應(yīng)該有‘-s’!

        非洲講法語的人口至少有700萬。法語在高棉是官方語言之一,在寮國和越南也相當(dāng)通行,總?cè)丝谥辽儆?0萬,法語成為許多國家教育體制內(nèi)足以與英語相匹敵的第二外國語。在歐洲、北美和南美,甚至亞非兩洲許多國家內(nèi),至少又2500萬人以法語為第二外國語,而且能說寫流利。

        而查閱一本好的紙質(zhì)詞典的過程本身就是學(xué)習(xí)法語詞匯表達(dá)的過程,這也是為什么很多老師都向?qū)W生推薦紙質(zhì)詞典而不是電子詞典的原因。

        西半球方面,法語是海地共和國的官方語言和文學(xué)用語(約450萬人,但至少有400萬操夾雜土語的法文);在加拿大,英語和法語都是正式通用的語言,至少有500萬人口講法語,主要分布在魁北克省,日常生活以法語交談。法語亦是法國屬地的官方語言,如法屬圭亞那、馬丁尼克島、哥德洛普和密啟倫群島,總?cè)丝诩s有10萬。

        La ponctuation c’est donc plus de clarté, de confort pour le lecteur, et de qualité d’écriture. Ce n’est pas pour rien qu’elle serait apparue avec les grammairiens de la Grèce antique.標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用會(huì)使文章結(jié)構(gòu)變得更加清晰,使讀者閱讀起來更加輕松,也是作者書寫能力的表現(xiàn)。標(biāo)點(diǎn)與語法一同出現(xiàn)在古希臘時(shí)期,擁有悠久的歷史。

        “修辭”顧名思義就是修辭。人們在講話或?qū)懽鲿r(shí)總是要用到修辭,以使表達(dá)出來的語句得體、準(zhǔn)確,具有較強(qiáng)感染力!靶揶o”是語言運(yùn)用中的一個(gè)重要方面。自古以來,人們對修辭活動(dòng)做過不少研究,并創(chuàng)建了有關(guān)的學(xué)科。在法語中,研究修辭的學(xué)科主要有兩種:一、修辭學(xué);二、文體學(xué)。

        法語每日一句將每日更新法語美句,配以音頻,簡短好記,順便可以學(xué)習(xí)并練習(xí)發(fā)音哦!今天學(xué)習(xí)的句子是:Je trouve que a embellit.我覺得這個(gè)會(huì)使人變得更美。embellit的原形是embellir,意思是“使…美、使…更美”、“裝飾”以及“修飾、美化”的意思,舉例:embellir sa maison 裝飾房屋elle a embelli en grandissant 她越長越美麗

        其實(shí)練口語是一件很簡單的事情,只不過被很多人想復(fù)雜了。舉個(gè)例子哈,當(dāng)你聽完一段DELF B2的聽力題,或者做完一篇DELF B2的閱讀時(shí),可以停下筆,用口述的方式將之前聽到或讀過的材料內(nèi)容做一個(gè)簡單的résumé 。這樣不僅可以鍛煉法語的口語表達(dá)能力,還能讓自己的思維變得更加清晰呢!

    發(fā)輕輔音的時(shí)候發(fā)音部位比較靠前,在口腔前部,不振動(dòng)聲帶,發(fā)音的時(shí)候感覺人在往前傾,而發(fā)濁輔音發(fā)音部位比較靠后,在轟隆部位,發(fā)音時(shí)候感覺頭在往后傾。如發(fā)[s][z],大家能比較容易體會(huì)與區(qū)別。

        法語名詞前面一般要加限定詞(le déterminant),限定詞可以是數(shù)詞、主有形容詞,批示形容詞或冠詞。除數(shù)詞外,均應(yīng)和被限定性名詞、數(shù)一致,如:la révolution(革命),un empire(一個(gè)帝國),cermarins(這些水手),mon frère(我的兄弟)。

        中國學(xué)生和世界上最油~煤~語言的愛恨情仇,歸結(jié)為一句“法語虐我千百遍,我待法語如初戀”。法語真的很難學(xué)?!下面這篇文章以在魁北克的中國學(xué)生為觀察對象,從各方面進(jìn)行了對比和剖析,告訴我們中國人學(xué)法語究竟難在哪!不得不承認(rèn)很多點(diǎn)都切中要害,發(fā)人深省哪!

    TEF-TCF考前班

        法語的疑問句1)不帶疑問詞的疑問句,語調(diào)上升,最高點(diǎn)落在句子的最后一個(gè)音節(jié)上。2)帶有疑問詞的句子,語調(diào)最高點(diǎn)一般落在疑問詞上。當(dāng)句首疑問詞有兩個(gè)或兩個(gè)以上音節(jié)時(shí),語調(diào)最高點(diǎn)落在最后一個(gè)音節(jié)上,然后逐步下降。3)用短語est-ce que的疑問句,語調(diào)較平穩(wěn),可上升也可下降。4)主謂語倒裝的疑問句,語調(diào)逐步上升。在句子中,當(dāng)主語為il,elle,on,動(dòng)詞以字母e或a結(jié)尾時(shí),由于讀音關(guān)系,要在動(dòng)詞和主語之間加-t-。5)強(qiáng)調(diào)句型的疑問句,被強(qiáng)調(diào)的成分和句末語調(diào)都上升。

        最后,在閱讀中領(lǐng)悟語法。法語語法中的"繁文縟節(jié)"頗多,一些單詞有好幾個(gè)詞性,不同的詞性又有多個(gè)不同的意思和用法。中國學(xué)生往往只背單詞的意思,到考試時(shí)就會(huì)遇到具體運(yùn)用上的難題,甚至分不清相同意思的單詞間的區(qū)別。

        去當(dāng)?shù)貓D書館或書店找一找你感興趣的專題的書籍。以下是一些暢銷全球的法國小說:Ian Fraser的"Poursuite a Quebec", Geores Perec的"La Dispartition" ,Stanely Appelbaum的 "Introduction to French Poetry: A Dual-Language Book".在一個(gè)古雅的酒吧里,把自己埋進(jìn)一張舒適的椅子,進(jìn)行一次迷你的"法國之行"。

    青島嶗山區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)歐風(fēng)法語就來青島嶗山區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。

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