新聞標(biāo)題：三門(mén)峽學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)什么學(xué)校好

三門(mén)峽英語(yǔ)口語(yǔ)是三門(mén)峽英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，三門(mén)峽市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，三門(mén)峽英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

三門(mén)峽英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布三門(mén)峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門(mén)峽市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

B：真是廉價(jià)貨。你應(yīng)該要求退款。

略讀可以運(yùn)用下列技巧：

(1) 要利用印刷細(xì)節(jié)(typegraphical details)，如書(shū)或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)書(shū)和文章進(jìn)行預(yù)測(cè)略讀(preview skimming)。預(yù)測(cè)略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。

(2)以一般閱讀速度(200～250wpm)，閱讀文章開(kāi)頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風(fēng)格、口吻或語(yǔ)氣等。

(3)閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求得略讀速度。

(4)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however, moreover, in addition等;序列詞firstly, secondly等。

(5)若無(wú)需要，不必閱讀細(xì)節(jié)。

4.尋讀 (Scanning)

尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運(yùn)用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。

acting [ktalt] a. 代理的（representative）n. 演戲，表演

inactive [nktv] a. 不活動(dòng)的；怠惰的（idle）

obstruct [bstrkt] vt. 妨礙，阻塞（impede, block）

versus [vrss] prep. 與…相對(duì)

　　Could I meet my other colleagues?
　　我能認(rèn)識(shí)其他的同事嗎?

　　Is there anybody could help me with the copier?
　　有人能教我怎么使用這復(fù)印機(jī)嗎?

　　Be sure to clock in and out before and after you work.
　　記得上下班要打卡。

　　You are very kind to help me out.
　　謝謝幫我的忙。

　　Who is in charge of marketing apartment?
　　誰(shuí)負(fù)責(zé)市場(chǎng)部?

　　If there is anything I can help with, just let me know.
　　還有需要我?guī)兔Φ�，盡管告訴我。



　　情景對(duì)話
　　Johnson:Good morning, Mr. Clark. I\'m the new softw areengineer.

forefront [frfrnt] n. 最前沿；中心（spotlight）

【派】paddler（n. 劃槳者）

【記】詞根記憶：util（用）＋ize→利用

mental [mentl] a. 精神的（spiritual）；智力的（intellectual）

principle [prnspl] n. 原則（fundammental）；原理（theory）

【記】聯(lián)想記憶：邪惡的（foul）心靈（soul）

2. He got dismissed. 他被開(kāi)除了。

fitness [ftns] n. 健康（the quality or state of being fit）

由此我們可以看出，文章中的錯(cuò)別字，有時(shí)會(huì)造成很?chē)?yán)重的后果，同時(shí)也會(huì)對(duì)寫(xiě)作人的自身形象造成不良影響，因此我們有必要在文章中，盡可能避免錯(cuò)別字。在這方面，我們比19世紀(jì)的那些英國(guó)排字工人要幸運(yùn)多了，這是因?yàn)樵谖覀兊碾娔X上，許多文字編輯軟件，比如Word和Outlook Express，都具有 拼寫(xiě)錯(cuò)誤檢查 的功能。

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