新聞標(biāo)題：紹興越城區(qū)托福一對一價格

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ii. Detailed descriptions

你見過他嗎？我 。

How many times have you been there this year?

今年你去過那里多少次？

(2)現(xiàn)在時可以和帶有since或for等表示“一段”的狀語連用,表示動作或狀態(tài)從某一時刻開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在。如：I haven\'t seen him for two years. ，像come,arrive,buy等終止性動詞與表示“一段”的狀語連用。要用，改為“be(在)”等延續(xù)性動詞來表述�，F(xiàn)歸納總結(jié)一下由非延續(xù)性動詞到延續(xù)性動詞的轉(zhuǎn)換：

arrive→be here begin(start)→be on

die →be dead come back→be back

leave →be away fall ill(sick,asleep)→be ill(sick,asleep)

一條“歡迎意大利歌劇團朋友”的橫幅。

紹興越城區(qū)托福一對一價格

*arable

【派】actually（ad. 實際上；居然）

　　B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?

他的作品風(fēng)格輕松口語化，可讀性很強。He has a relaxed and conversational style of writing, which is very readable.諺語的通俗性特點與禪籍的口語化特征相一致。The popular feature of proverb suits to the oral feature of Zen books, there are manyproverbs.我發(fā)現(xiàn)很多英語學(xué)習(xí)者十分癡迷于俚語和習(xí)語，好像背誦一些十分口語化的表達方式就可以讓他們的口語升級、聽起來更加地道。I find that many learners have an obsession with slang and idioms, as if repeating some colloquial expressions is going to upgrade how they sound in a language.

［'l:t］a. 警惕的；n. 警戒；警報；vt. 警告

astonish

【例】The simplicity of Indian ways of life hasbeen judged an evolutionary adaptation to forest ecology. 印第安人的生活方式很簡單，這被認為是對森林生態(tài)環(huán)境的進化性適應(yīng)。

【新概念第二冊背誦后的感受可以輕松說英語】

④表示許可時用may/can都可以。只不過用may時較側(cè)重講話人的許可，而can較側(cè)重客觀情況的許可，must則表示必須做某事。

2.表示“推斷、判斷”的can,may,must

【例】Our experience would suggest that the long-term effects of incentive awards on absenteeism are questionable. 我們的經(jīng)驗表明，激勵獎對曠課的長期效果值得質(zhì)疑。

這次降低門檻，教育部“逐漸放開”的政策，驗證更多學(xué)生的口語。

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