新聞標(biāo)題：太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太倉(cāng)市等地,是太倉(cāng)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

③與將來事實(shí)相反的虛擬條件句

2.虛擬語(yǔ)氣的活用

Language Procedures: What’s the trouble? What’s the matter with you? have a headache, take one’s temperature, nothing serious, take this medicine three times a day, feel like eating, have (got) a pain in one’s head

As an adult it’s a little harder because if something is misconstrued then even the most rational person can get upset.

accelerate

【記】詞根記憶：capt（抓）+ure（表行為）→抓住→捕獲

語(yǔ)言知識(shí)要求：

(1)詞匯：

名詞：antelope,jungle,hippo,wolf,kangaroo,giraffe,endangerment species,fur,habitat,etc

動(dòng)詞：endanger,reduce,respond,etc

短語(yǔ)：deal with,die out，make a difference set free,adapt to,take a measure etc

(2)句型：

a.When...be cut down...can no longer...

b.Many...are killed by people who want to...

c....are hunted for their wool.

d.There are few areas left where...can live

此外，另一種有效的檢驗(yàn)方法就是通過閱讀英文書籍、報(bào)刊，來尋找記憶中“似曾相識(shí)”的單詞。

come from behind 后來居上

【記】詞根記憶：as+simil（相同）+ate（使…）→使相同→使同化

⑤at six o’clock 在6點(diǎn)鐘

［:ti'fil］a. 人工的，人造的

*ambitious

dario: so give me an idea smurfbrain!

brian: buy them a plant! you can never go wrong with a pot-plant!

達(dá)瑞奧：有人剛搬進(jìn)新家，我應(yīng)該送什么樣的禮物?

apart

［':kaiv］n. 檔案文件；檔案室；vt. 存檔

五、真題分析

不期而遇，邂逅

太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校