新聞標(biāo)題：太倉(cāng)哪里有托福學(xué)習(xí)班

太倉(cāng)托福是太倉(cāng)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，太倉(cāng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太倉(cāng)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

太倉(cāng)托福培訓(xùn)學(xué)校分布太倉(cāng)市等地,是太倉(cāng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

(E)are no different from those for girls than boys

這樣，在面對(duì)一個(gè)作文題時(shí)候，就可以做到胸有成竹，下筆有言了。

E選項(xiàng)中，not only后是動(dòng)詞結(jié)構(gòu)，但but后接的是一個(gè)完整的句子，也不是完美的平行。同時(shí)，把a(bǔ)lso放在句末，必錯(cuò)。請(qǐng)注意，not only… but also結(jié)構(gòu)中，如果but also后面接一個(gè)完整的句子，那么可以省略also，同時(shí)also不需要和but緊緊相連，可以放在主語(yǔ)后面。如：Not only does she love sports, but she also spends time practising it.

That depends．看情況再說(shuō)。

例：I may go to the airport to meet her． But that depends．

Congratulations．恭喜你，祝賀你。

Thanks anyway．無(wú)論如何我還是得謝謝你。當(dāng)別人盡力要幫助你卻沒(méi)幫成時(shí)，你就可以用這個(gè)短語(yǔ)表示謝意。

　　We can be there on time tomorrow.

　　我們明天能按時(shí)去那兒。

　　May I have your name?

　　我能知道你的名字嗎？

　　Shall we begin now?

　　我們現(xiàn)在就開(kāi)始嗎？

　　You must obey the school rules.

　　你必須遵守校規(guī)。

　　情態(tài)動(dòng)詞數(shù)量不多,但用途廣泛,主要有下列:

　　can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) .

about five miles per hour（每小時(shí)大約5英里）

at least ten yards away（至少有10碼遠(yuǎn)）

hesitated for a moment or two（猶豫了片刻）

I have warned you a hundred times（我已經(jīng)警告你多少遍了。）

四. 在科技文章中，數(shù)字頻繁出現(xiàn)，用阿拉伯?dāng)?shù)字比用單詞陳述更有利。

is poorly organized and/or focused, or demonstrates serious problems with coherence or progression of ideas

匯語(yǔ)法閱讀三位一體教學(xué)法巧妙融于各版本教學(xué)中

判斷題目類(lèi)型之后就要通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)定位文章原文位置。比如關(guān)鍵詞定位、信號(hào)詞定位，找到相關(guān)文章行，細(xì)節(jié)題、目的題和詞匯題很容易定位到原文的位置，找到位置后就容易檢索到答案。

例句-4: \"I really wanted to try out for the basketball team when I was in college. But the cards were stacked against me: I\'m only five feet six inches tall and everybody else was six-two or even taller.\"

人說(shuō)：“當(dāng)我上大學(xué)的時(shí)候，我真想?yún)⒓踊@球隊(duì)�？墒�，那不，我身高一米六多，而人都有一米八�！�

有些同志專(zhuān)愛(ài)在單位里興風(fēng)作浪。
Some comrades love to stir up trouble in their units.
各生產(chǎn)單位正厲兵秣馬,為春運(yùn)高潮的到來(lái)作準(zhǔn)備。

根據(jù)以上講解，同學(xué)們可以按照這個(gè)套路來(lái)練習(xí)了。

(D)that of either Gwen or Christine

主要原因還是他們沒(méi)有形成一個(gè)開(kāi)始段落的套路。

Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observation.

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