新聞標(biāo)題：太原托福資格培訓(xùn)班

太原托福是太原托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，太原市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太原托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

太原托福培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】Crows have marked preferences for certain kinds of foods. 烏鴉對(duì)某些食物有明顯的偏好。

【例】Noise, in the technical sense, implies a random chaotic disturbance that is usually unwanted. 從技術(shù)層面講，噪音確是通常令人討厭的任意雜亂的干擾。

他們非常友善，比起東京人，他們享受著比較輕松的生活節(jié)奏。

rancher [rntr] n. 牧場(chǎng)主；牛仔（cowboy）

aim/level at the moon 想入非非， 野心太大

moon away 虛度時(shí)光

Dont\'t moon away the Mid-autumn Festival。找點(diǎn)事兒做吧，不要虛度了中秋佳節(jié)哦。

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區(qū)：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準(zhǔn)備的教案從頭講到尾，師生互動(dòng)僅停留在一問一答上，很少給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、接受情況，只是為教而教，完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)就行了。

【派】utilization（n. 利用）

soil erosion. 卵石的垂直運(yùn)動(dòng)并非只是土壤侵蝕的結(jié)果。

authority [θrti] n. 權(quán)威人士；權(quán)力（power）；當(dāng)局

schedule [skedul] n. 時(shí)刻表，日程表（timetable, agenda）vt. 安排，預(yù)定（assign, appoint）

Two aspects of the treatment are somewhat novel .

He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?

9)　陳述部分有You\'d like to +v. 疑問部分用wouldn\'t +主語。

【例】The newer ones experienced remarkable growth, which reflected basic changes in the economy. 新生事物經(jīng)歷了顯著的增長(zhǎng)，這反映了經(jīng)濟(jì)的基本變化。

【搭】in terms of 按照，根據(jù)；在…方面

【記】詞根記憶：re（不）＋sign（標(biāo)記；簽名）→不再簽到→辭去，辭職

　　冥想可以讓你清楚自己到底想要的是什么。如果你一直對(duì)自己向往之物進(jìn)行冥想的話，你就會(huì)找到通往夢(mèng)想之路。

【記】詞根記憶：flagel（鞭子）＋lum→鞭節(jié)，鞭毛

　　你們對(duì)包裝有什么特別要求嗎?這是我們目前用的包裝樣品，你可以看下。

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