新聞標(biāo)題：2021太原迎澤區(qū)郝莊鎮(zhèn)專(zhuān)業(yè)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

小語(yǔ)種培訓(xùn) 太原迎澤區(qū)葡萄牙語(yǔ)是太原迎澤區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，太原市知名的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，太原迎澤區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

太原迎澤區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬(wàn)柏林區(qū),晉源區(qū),古交市,清徐縣,陽(yáng)曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

太原迎澤區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴，葡語(yǔ)國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè)，安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢(qián)。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒(méi)等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢(qián)途的單位預(yù)訂了。

    漢語(yǔ)的引號(hào)為“ “××”及‘××’”，俄語(yǔ)的引號(hào)為“《××》”或“，，×ד ”　例如：В ．И �。�Ленин утверждал ，что 《 язык есть важней ш ее средство человеческого общения 》 ．弗伊列寧肯定地說(shuō)：“語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具�！抱¨缨洄唰狻　¨悃洄学洄瞌凇　¨濮堙学侑恣缨学支洹。�что　《　в　золотой　фонд　　мировой　литературывош ли　　такие　　произведения　， как　，，Война　и　мир　“　》�。�

    關(guān)于比較級(jí)。（1） piu` adj di：不同主體的同一性質(zhì)的比較�！�piu` adj che：同一主體的不同性質(zhì)的比較�！�Beijing e` piu` fredda di Shanghai.Beijing ha un clima piu` secco che freddo.（2） 同級(jí)比較：　tanto adj quanto　cosi adj come（3） 最高級(jí)形容詞作后置定語(yǔ)時(shí)不重復(fù)定冠詞。E` il film piu` bello che abbia visto.4. 命令式。意語(yǔ)意大利網(wǎng)站 整理 Myitit.com第三人稱(chēng)命令式用虛擬式。和法語(yǔ)西語(yǔ)命令式不同的是，意大利語(yǔ)的第二人稱(chēng)單數(shù)否定命令式用[non+不定式]表示：Non cantare.

    nem pensar，葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ)，意思是“想都不要想”，“做夢(mèng)去吧”，通常在這句話之前是提出一個(gè)主意，但這個(gè)主意肯定不是一個(gè)好主意，所以說(shuō)話人說(shuō)nem pensar。é bobagem，意思是“瞎說(shuō)八道”、“胡說(shuō)”]“瞎吹”等。比如你對(duì)某條新聞不贊同，對(duì)某人所說(shuō)的話不相信，都可以說(shuō)é bobagem。

西班牙語(yǔ)好學(xué)嗎?想要學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)的小伙伴們可要注意了，西班牙語(yǔ)可是一個(gè)很好的選擇哦!因?yàn)榭偟膩?lái)說(shuō)，西班牙語(yǔ)是小語(yǔ)種中比較好入門(mén)的，西班牙語(yǔ)是“拼音文字”，掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠”見(jiàn)詞發(fā)音“，朗讀全文。一般來(lái)說(shuō)，快的半年到初級(jí)，一年到中級(jí)，一年半到高級(jí)。而且西班牙語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系的羅曼語(yǔ)族，是世界上第二大語(yǔ)言，僅次于漢語(yǔ)，在全世界被廣泛使用。不論學(xué)習(xí)哪一種語(yǔ)言，掌握發(fā)音是第一步，西班牙語(yǔ)作為“拼音文字”有著見(jiàn)詞發(fā)音的特性，掌握了相應(yīng)的字母發(fā)音規(guī)則后就能夠直接拼讀單詞，也可以靠聽(tīng)拼寫(xiě)出單詞，標(biāo)準(zhǔn)的西班牙語(yǔ)發(fā)音可以幫助你節(jié)省很多背單詞的時(shí)間。西班牙語(yǔ)單詞很多在詞干上跟英語(yǔ)相似，所以有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)于西班牙語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是很有幫助的。

    我在記這些音的時(shí)候，都喜歡背的快一些，向背順口溜一樣的去背它記它，久而久之，你的嘴會(huì)比你的記憶先記起這個(gè)音。還有的是，你要時(shí)刻檢查自己的音是否發(fā)對(duì)發(fā)正了，我建議的方法是你可以去網(wǎng)上下一些泰語(yǔ)發(fā)音的音頻或者是上課的時(shí)候把老師的音錄下來(lái)，每天睡覺(jué)之前都可以聽(tīng)一遍（有點(diǎn)像洗腦呀，嘿嘿）。彈舌音難關(guān)：順其自然就好。

     葡萄牙語(yǔ)的基本語(yǔ)調(diào)有三種：1）葡萄牙語(yǔ)簡(jiǎn)單陳述句的語(yǔ)調(diào)，最后是以降調(diào)結(jié)束的平緩語(yǔ)調(diào)；2）一些帶疑問(wèn)詞的疑問(wèn)句，以降調(diào)收尾；3）不帶疑問(wèn)詞的疑問(wèn)句，最后是以升調(diào)結(jié)束的升降調(diào)。4.書(shū)寫(xiě)規(guī)則：1）句首單詞的第一個(gè)字母大寫(xiě)。2）專(zhuān)有名詞的第一個(gè)字母大寫(xiě)。

    吹氣法：口微張開(kāi)，深吸一口氣，同時(shí)舌頭翹起，貼近但不要挨著上齒齦，然后從喉嚨輕輕的、慢慢的呼出這口氣。如此反復(fù)多次后，就能感覺(jué)到舌頭在這股氣流下輕輕的顫抖。（初學(xué)者可以躺在床上，讓舌頭處于完全放松的狀態(tài)下，想像自己進(jìn)入美夢(mèng)后發(fā)出那種輕柔鼾聲的感覺(jué)）。

    漢語(yǔ)的引號(hào)為“ “××”及‘××’”，俄語(yǔ)的引號(hào)為“《××》”或“，，×ד ”　例如：В ．И �。�Ленин утверждал ，что 《 язык есть важней ш ее средство человеческого общения 》 ．弗伊列寧肯定地說(shuō)：“語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具�！抱¨缨洄唰狻　¨悃洄学洄瞌凇　¨濮堙学侑恣缨学支洹�，что　《　в　золотой　фонд　　мировой　литературывош ли　　такие　　произведения　， как　，，Война　и　мир　“　》�。�

    國(guó)際化詞在俄語(yǔ)術(shù)語(yǔ)中占有相當(dāng)?shù)陌俜直�，尤其是近些年�?lái)，俄語(yǔ)中大量引入外來(lái)語(yǔ)(主要從英語(yǔ))，如：打印機(jī)принтер，顯示器дисплей，(計(jì)算機(jī))接口интерфейс，文件фаил，網(wǎng)站сайт等，因此，對(duì)于某些術(shù)語(yǔ)我們可以借助于“金山磁霸”等光盤(pán)先將其譯成英語(yǔ)，再根據(jù)其發(fā)音試著查找相應(yīng)的俄語(yǔ)詞。

     葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ)，Nao perca，意思是“別錯(cuò)過(guò)”，這一句在電視廣告中最常見(jiàn)，比如商場(chǎng)打折，精彩電視劇預(yù)告，通常聽(tīng)見(jiàn)Nao perca。要注意的是，perca是perder的虛擬現(xiàn)在時(shí)。

    一般疑問(wèn)句形式意大利語(yǔ)不像其它語(yǔ)言一樣有專(zhuān)用的疑問(wèn)句語(yǔ)法形式，對(duì)于沒(méi)有疑問(wèn)詞的問(wèn)句，在口語(yǔ)中通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)(句末用升調(diào))表達(dá)疑問(wèn)，而在書(shū)面語(yǔ)中則要借助問(wèn)號(hào)。：Puoi farmi un favore?Che ora è?

     不過(guò)很少有人僅僅是看在錢(qián)的份上去非洲 的，尤其是女生，去非洲更像是在就業(yè)壓力之下做出的一個(gè)無(wú)奈選擇。現(xiàn)在法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生確實(shí)太多了，開(kāi)設(shè)法語(yǔ)的院校，這5年間基本是翻了個(gè)番，法國(guó)留學(xué)的 也在陸續(xù)歸國(guó)，這都給法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)造成了沖擊。

     報(bào)道很可喜，聽(tīng)上去很鼓舞士氣，小語(yǔ)種在就業(yè)形勢(shì)上的相近源于在就業(yè)渠道上的類(lèi)似，雖然在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性，主要1.政府公務(wù)員 2.高校教師 3.新聞傳媒機(jī)構(gòu) 。

    把復(fù)習(xí)單詞分為兩步：第一步，先記下單詞的大概。所謂大概是指，單詞的大概意思呀，大部分意項(xiàng)。第二步，找本好的單詞輔導(dǎo)書(shū)，一個(gè)意思一個(gè)意思的鞏固記牢。并要學(xué)會(huì)運(yùn)用，記住搭配等，尤其是那些動(dòng)詞性強(qiáng)的名詞，重要?jiǎng)釉~等，要學(xué)會(huì)造句--這對(duì)作文有好處。

    在意大利語(yǔ)中有多種形式的問(wèn)候語(yǔ)，它們的使用場(chǎng)合取決于一天當(dāng)中問(wèn)候的時(shí)間以及表達(dá)方式.Buongiorno 用于在白天進(jìn)行正式問(wèn)候。Buonasera 用于在下午晚些時(shí)候進(jìn)行正式問(wèn)候。Arrivederci è 用于在會(huì)面結(jié)束時(shí)進(jìn)行正式告別，如果需要道別的人使用“您”這一尊稱(chēng)，則使用Arrivederla。

    葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ)，Nao funciona，相當(dāng)于英語(yǔ)中的doesn’t work�？梢允亲置嫔系臋C(jī)器不工作，如手表不準(zhǔn)、電器不運(yùn)行等。但也可用來(lái)指主意行不通。

    該公司成立于1976年，是一家沙特政府控股的中東最大的石化企業(yè)和全球主要的大型石化企業(yè)之一。2003 年，公司的總資產(chǎn)為255億美元。在全球化工業(yè)中的排名上升到第11位。該公司主要致力于石油下游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。主要產(chǎn)品包括：乙烯、工業(yè)氣、聚乙烯、尿素等。2003年石化產(chǎn)品的生產(chǎn)能力達(dá)620萬(wàn)噸，產(chǎn)品出口到100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，年均出口額約16億美元，銷(xiāo)售額占全球化工類(lèi)產(chǎn)品的18%。SABIC 公司在我國(guó)上海設(shè)有代表處。

    找到感覺(jué)以后，就可以根據(jù)自己的需要加大，加快氣流量。當(dāng)能依靠喉嚨的氣流輕松自如的吹動(dòng)舌頭后，再加上喉嚨的振動(dòng)，很容易就能發(fā)出正宗的р音了。

    讀完了這本課本，他就找一些俄文原著，對(duì)照著中譯本讀起來(lái)。使人吃驚的是，他學(xué)俄文學(xué)了9個(gè)月就開(kāi)始閱讀托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的原著了，全書(shū)9個(gè)月讀完。

    聽(tīng)：這是學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言的基本能力。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的在于和外國(guó)人交流，而交流的基礎(chǔ)首先就是得聽(tīng)得懂別人說(shuō)什么。通過(guò)親身體會(huì)，我感覺(jué)“聽(tīng)”并不是一件簡(jiǎn)單的事情。意大利人說(shuō)話語(yǔ)速較快，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話時(shí)，多少都會(huì)帶著一定的口音、方言以及當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ)，所以一時(shí)之間會(huì)覺(jué)得難以判斷其含義。

太原迎澤區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語(yǔ)種約有95種，而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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