課程標(biāo)題：2020年濮陽教實(shí)用英語口語的學(xué)校

濮陽實(shí)用英語口語是濮陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濮陽市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濮陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

濮陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布濮陽市華龍區(qū),清豐縣,南樂縣,范縣,臺(tái)前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好節(jié)能檢查實(shí)施情況與能源追蹤工作，厲行節(jié)約。

聽譯法-角色互換: 三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會(huì)時(shí),把所聽內(nèi)容口譯英文.

F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

　　你能找到注冊的時(shí)間和日期嗎?

【分析】

倫理學(xué)使人莊重邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，

A, with B, is…

一般來說，閱卷者會(huì)認(rèn)為幾行字是很難充分論述一個(gè)話題的。

A box made of steel is stronger than one made of wood.

I\'ve had a number of guitars from Greg and the latest was sent to me lastNovember, which is a great instrument.

E選項(xiàng)也違背了我們以后要講到的一個(gè)SAT重要原則，即：能用主動(dòng)語態(tài)，不要用被動(dòng)語態(tài)，就是說，主動(dòng)語態(tài)優(yōu)先原則。

文章結(jié)構(gòu)清楚，段落過渡自然（如第三段的第一句話起到了承上啟下的作用，即My sister is a contrast to Jewel's effective combination of talent and motivation.）。作者具有一定的駕馭語言的能力（如wither from neglect等），句式結(jié)構(gòu)多變，該簡單就簡單，該用筆墨的地方就用筆墨，而且全文沒有文法上的錯(cuò)誤。

戴瑞奧：你可以借我的打火機(jī)。

布萊恩：不用了謝謝，我喜歡用火柴。

戴瑞奧：可是火柴對(duì)環(huán)境不好

布萊恩：你為什么這么說?

戴瑞奧：制造火柴需要砍倒很多樹!

布萊恩：噢，我明白你的意思了。以后我會(huì)開始買打火機(jī)。

英語是我們的第二語言，學(xué)好它能提高自身價(jià)值從而更好地為個(gè)人、為公司、為祖國作出自己的貢獻(xiàn)，所謂多一門語言就多一個(gè)出路，所以學(xué)好英語也是至關(guān)重要的

(A)than

E的問題是so前面不應(yīng)該有分號(hào)。同時(shí)，第一個(gè)so的后面沒有that，破壞了“so… that”的結(jié)構(gòu)。另外，it沒有指代對(duì)象。

【作者觀點(diǎn)分析】

正確答案：E

A的問題是he到底指代父親還是兒子？

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