新聞標題:2019年濰坊寒亭區(qū)sat培訓學校哪個好
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identity [adentti] n. 身份(status);特性(characteristic)
【記】來自infect(v. 傳染,感染)
Johnson:I\'ll keep that in mind. Can I have our company\'s manual and the work arrangement?
【記】詞根記憶:react(反應)+or→發(fā)生反應的東西→反應堆
【記】詞根記憶:dis(不)+advantage(優(yōu)點)→不是優(yōu)點→缺點;不利
【派】mammalian(a. 哺乳動物的,哺乳綱的)
我們這類產(chǎn)品的式樣齊全。
【例】Another unusual feature of glass is the manner in which its viscosity changes as it turns from a cold substance into a hot, ductile liquid. 玻璃具有另一個不尋常的特性,那確是當其從冰冷的固態(tài)變成熾熱的、易延展的液體時,其黏性就發(fā)生變化。
【記】詞根記憶:sub(下面)+sequ(跟隨)+ent→隨后的
新版英語教材主動適應了當代社會發(fā)展的需求和學生興趣的需要,注重學生的語言運用能力,特別注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學習能力。初中英語小組合作教學模式由于符合初中生的心理特點,符合新課改的精神,且經(jīng)過大量的教學實踐已經(jīng)趨于成熟完善,因而在初中英語課堂教學中被廣泛應用。
一、小組合作教學模式的內涵
小組合作教學模式是指將一個班級按學生的知識結構、能力水平、學習進度、個性等混合分成若干小組,學生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助,完成指派的學習任務,達到共同提高的目的。
【例】Hard work was so typical of immigrants and pioneers who settled the American Midwest. 勤奮是在美國中西部定居的移民和拓荒者的典型特點。
nominee [nmni] n. 被提名的候選人;被任命者
【記】詞根記憶:dis(不)+put(思考)+e→思考不同→爭論
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