新聞標題：2021年蕪湖哪家雅思培訓好

蕪湖雅思是蕪湖雅思培訓學校的重點專業(yè)，蕪湖市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，蕪湖雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

蕪湖雅思培訓學校分布蕪湖市鏡湖區(qū),弋江區(qū),鳩江區(qū),三山區(qū),無為市,蕪湖縣,繁昌縣,南陵縣等地,是蕪湖市極具影響力的雅思培訓機構。

dispute [dspjut] n. 爭論（*argument）；

trial [tral] n. 審訊；試驗，考驗（test）

plaster [plstr] n. 灰漿，石膏 v. 在…上抹灰泥

【記】即超市中賣的“培根”

11. Has it been decided where we are to hold the conference? 會議在那里開，決定了嗎?

A：凱文如何還不到？他昨晚說兩點在這兒和我們見面，如今已經兩點半了。

【例】The President's flamboyant lifestyle was well known among the citizens. 總統炫耀的生活方式在民眾當中廣為人知。

女店員：您知道，襯衣非常不錯。

史蒂夫：是嗎？

女店員：并且還不貴。

史蒂夫：哦，我不。

女店員：人都在買。

史蒂夫：是嗎？

女店員：是的，您看，它們很時尚的。

史蒂夫：恐怕我對時尚可不感興趣。世界上有真正的事情。時尚其實真的…不。

A：瓊斯教授，昨天晚上我就快寫完論文了，可那場雷暴把我電腦里的文件全部破壞了。您能寬限一天讓我重新打一遍嗎？

bounce [bans] v. / n. （使）彈，（使）反彈

在傳統的教學模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區(qū)：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學生自主學習的機會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學生的學習狀態(tài)、接受情況，只是為教而教，完成教學計劃和教學任務就行了。

【記】詞根記憶：prot（首先）＋agon（打，行動）＋ist→首先行動者→領導者

【記】詞根記憶：con（加強）＋struct（建立）→建造；創(chuàng)立

We regret that the goods you inquire about are not available.

很遺憾，你們所詢貨物目前無貨。

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又如在男女交往之中的“距人于千里之外”：

A：How about your date? 你的約會如何呀？

B：No good, she shot me down, and she said I smelled bad. 不好，她距我于千里之外，還說我有體臭。

story. 寓言是一種文學手法，通過這種手法把另外一層意思通常隱藏在一個故事里面。

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